北师大版第八册第十单元备课

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12-20 17:33:23  浏览次数:828次  栏目:小学四年级语文教案

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朗读全诗,感悟诗歌内容。

作业:字词两遍

 

第二课时

教学目的

  多种形式朗读、体会诗歌蕴涵的精神。

教学过程

一:听写字词

   丝绦  缔造  干涸  沟壑  匍匐

二:重点理解最后一小节

1、乡村大道有哪些特点?

2、最后一小节与前三小节有何联系?

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3、你懂得了什么?

(要经过千锤百炼才能体会到生活的伟大)

三:拓展延伸

1、第三小节不要这部分行不行?

2、谈一谈作者写“乡村大道”有什么特别的意思?抒发了作者怎样的情怀?

“乡村大道”既指自己家乡的道路,也指人生之路的起点,抒发了诗人扎根生活、植根人民,永葆劳动人民本色的情怀。

四:有感情朗读

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