景阳冈 1

景阳冈 1

12-20 17:39:02  浏览次数:801次  栏目:小学六年级语文教案

1.文章通过什么深化中心?

(通过对人物动作、心理的描写深化中心。)

2.作者是如何地刻画出武松的英雄形象的?

(1)运用反衬手法,通过写虎的声威,衬托出武松的无畏勇敢。

(2)不脱离实际,尽管武松是个英雄人物,但毕竟是个普通人,作者认识到这一点,在结尾一段中体现出来。

(五)总结、扩展

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1.通过本文的学习,你认为武松是个怎样的人?

2.为什么武松这个人物形象家喻户晓、人人皆知并且深深地喜欢他?

联系全文对武松神情、动作、语言和内心活动描写,加以体会。

六、布置作业

1.复述故事,讲给父母听。

2.抄写生词并解释“晌午”、“请勿自误”。


景阳冈

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