万紫千红的花 第二课时
万紫千红的花 第二课时
花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。光波长短不同,产生热效应也不同:红、橙、黄光波长,热效应大;蓝紫光波短,热效应小。花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。野生状态中,在阳光强烈的地方,红、橙、黄花反射了热效应大的长光波,不致引起灼伤,有保护的作用。在树林下、草丛间阳光弱的地方,蓝花反射短光波,吸收微弱的热效应大
的长光波,对它的生理作用有利。
花儿为什么这样红?从进化的观点来考察,它有一个发展的过程。裸子植物的花是原始的形态,都带绿色,而花药和花粉则呈黄色。在光谱里面,与绿色邻接的,长波一端是黄、橙、红,短波一端是青、蓝、紫。我们可以说,花色以绿色为起点,向长波一端发展,由黄而橙,由橙而红;向短波一端发展,是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳,最耀眼,可以说在进化过程中是最成功的。
花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的任务。
昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。这样可以固定种的特征,包括花的颜色。我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。
花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。
花儿这样红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。
1.“花儿为什么这样红”的原因是什么?
内部原因:①物质基础,②反射作用,③生理需要。
进化与选择的原因:①进化过程,②自然选择,③人工选择。
2.本文作者不只介绍了红花,还有“黄”“橙”“白”等各色花,为什么用“花儿为什么这样红”作标题?
人们常用红花来指代各种颜色的花,文章从“花儿为什么这样红”出发来说明造成各种花色的原因,使题目既突出了文章的中心问题,又醒目、鲜明、别致。另外引用歌词作题目,使人感到通俗、亲切、自然,能激发人们阅读兴趣。
3.文章从六个方面说明花儿为什么这样红的原因时,每段开头以“花儿为什么这样红”设问,然后指明原因。这种反复设问的手法,有何作用?
主要作用有二:一是能够吸引读者的注意力,引起读者的兴趣,启发读者思考。二是能够使文章脉络清楚,段落层次分明,并突出说明的中心,有利于读者迅速理解文章的内容和结构。
4.本文从六个不同角度来说明花儿为什么这样红的原因,其先后排列次序能否随意颠倒?为什么?
不能随意颠倒,因为这是按照从主要到次要,从内因到外因的顺序排列的。
5.举例说明本文运用了哪些说明方法?
本文的说明方法有:列数字、举例子、作比较、分类别等。
(五)布置作业
写一篇观察日记,并课后交流。
(六)板书设计
万紫千红的花
仇春霖
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