教师如何发展自己

有人说：“做一个教师，如果你热爱你的事业的话，那么吃苦也是一种享受。”的确，一个不愿意在浑浑噩噩中枉度一生，有着更高人生追求的教师，总是怀着满腔的热情投入工作，并在教师这一平凡的职业中找到自己的位置。
站在三尺讲台，我们同样能够品味一流人生，因为我们珍惜讲台，热爱讲台，享受讲台，而且挑战自己，做最好的自己，做最好的自己才能享受讲台。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这种照亮别人燃烧自己实在是有一点悲壮，它是一种壮美。冯教授告诉我们，在日益发展的今天，在我们崇尚壮美的时候，我们更应大力提倡人民教师照亮别人，发展自己，这是符合社会主义市场经济的价值取向的。因为只有发展自己，才能更好的照亮别人；只有发展自己，才能更长时间的照亮别人。
做最好的自己就要发展自己，那么如何发展自己呢？它的有效途径:一是知识的补充，二是经验的积累。知识的补充需要读书，经验的积累需要反思。冯教授把自己“拿起书来”的经历告诉我们知识的可贵和享受读书的乐趣。那是在1980年6月冯教授的德育改革探索的争论中，他深刻感受到了改革光凭热情和感觉是不行的，感觉只能解决想象问题，理论才能解决本质问题。为此，从1980年7月1日开始，冯教授给自己定了一个规矩，每天自学1小时，先读书后休息，即使在极其特殊的情况下也要坚持这样做。一次，冯教授与志同道合者在学校共同讨论教育改革的热门话题，从晚上8点开始至凌晨2点40分，由于看门的老人家不知哪里休息了，冯教授想到了翻墙，恰巧被上海市工人纠察队夜巡逻发现了，费劲了口舌才放他们回去。冯教授到家时已经是4点10分了，洗完澡之后，冯教授还想着今天自学1小时没有完成呢，他这样想了，深吸三口气，提起精神，强迫自己重新坐到书桌旁，自学1小时以后，再拉开窗帘，太阳已经升起了。这就是冯教授从1980年7月1日开始养成的自主学习的习惯，我深深为冯教授坚持学习的精神所鼓舞。毛主席是我们的第一代伟人，他的一生也是与书分不开的，从而指引了中国人民走向自由，才有了今天的幸福生活之路。冯教授是新世纪教师们的引领者，我确信，他的思想能引领教育工作者走向幸福人生，从而为孩子们的幸福人生奠基。
冯教授的讲座让我如沐春风，让我更加坚定地走好自己的人生之路。我反思自己：可以说去年暑假之前，虽然自己也在勤勤恳恳地工作，无怨无悔，但从没有过自己进一步的思想追求，自己深知学识浅薄，怎敢动笔？然而，全国继续教育网博客的《一碗人生》感染了我，触动了我读书的心弦，于是，提起笔，以“朝闻道，夕死可矣”鼓励自己。那些日子，几乎每天都有思想的火花闪现，我陶醉于博客的文采和自己迸发的思想的火花之中，每天记录下自己思想的成长，并在全国继续教育网的博客中安了家，每天做客博客家园欣赏别人的作品，提生自己的思想，净化自己的心灵。回想着这个暑假，我是那么的充实与快乐，这种快乐是我从未有过的，自主学习确实是一种享受！
没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。因此，只有教育者自觉地完善自己，才能更有利于学生的完善与发展。
难道有谁会不愿意提升自己的生命质量吗？那么赶快行动起来吧！早一天读书（主动学习），早一天醒悟，早一天发展自己，早一天享受教师职业的乐趣！，教师如何发展自己

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