二年级数学期中考试试卷分析及反思

二年级数学期中考试试卷分析及反思
中考已经结束了，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，题型难度较大。卷面上有计算题、填空题、判断题、画图形、数角的个数和解决问题的题型。
计算题学生们完成的较好，因平时训练的比较多，大部分的学生都会算。填空题有些学生不大理解题意容易出错而失分。选择题完成的较好，不过有些学生做题不认真，也出现了失分情况。看图写算式，大多数同学能认真、仔细地观察图，并正确列出算式。由于（1）小题图不太清楚，个别同学没仔细看图，把算式列错了。画图形是画平移图形，学生也掌握的不是很好。数角的个数时占了学生很多的时间，也出现了很多漏查或少查的现象。解决问题时，学生不理解数量关系，弄不明白是一步计算还是两步计算的题而失了很多分。所以这次中考我们班考的不是很理想。真的要好好反思一下。
反思和改进措施：通过前面对试题的分析，在今后的教学中要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面。
1、发挥备课的作用。备好课是上好课的前提。准确把握教材，
把教学的重难点落实。
2、重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。
3、重视知识的获得过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。
4、加强学习习惯和策略的培养。有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
5、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
6、加强观察、分析问题能力的训练。从学生失分情况来看，重要原因之一就是学生分析问题能力不强,不能很好地正确运用数量关系解决问题。在以后教学中要在这个方面有所注重，才能使学生的分析能力得到提高。，二年级数学期中考试试卷分析及反思

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