教师节优秀教师代表发言稿

 
教师节优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师们： 大家好！

在这个秋高气爽，桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，共同庆祝第二十七个教师节。在此，我衷心的祝福老师们节日快乐！

1984年春，怀着对教师职业的无限崇敬，我满腔热情的走上了三尺讲台。教育，是我从事的神圣的事业；教师，是我选择的崇高职业；育人，是我承载的终身使命。记得著名物理学家阿基米德有一句名言是这么说的：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”从教以来，我一直努力寻找推动我教育进步的支点，并幸福地延续着好教师的寻梦旅程，在平凡中播种爱，在宁静延续爱，在进取中奉献爱，在拼搏中拓宽爱。。

一、工作中，不断成熟的自我。

从教二十多年来，我先后任教过初中历史，地理，生物，语文，现在中学任教数学。这种多职的教书生活磨炼了我的意志，锻炼了我多方面的能力，积累了越来越多的教育教学经验。是我教学史上的一笔无价之宝。为了更好的适应课改的需要，我全心全意地投入到教书育人的工作之中，履行教的全部职责与义务，努力钻研，不断改善我的教育教学实践，使学生在我的教导下不断进步，无论我的学生来自何处，无论我的学生学习如何，我都会一视同仁，付出我的真爱，为学生的全面发展奠基，托起孩子们幸福的一生。相信今天在座的教师同仁们，你们也同我一样从踏上讲坛的第一天起，就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌。沿着十多年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我温暖，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我的，莫过于在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

为了更好的锻炼自己，多做贡献，我始终是班主任队伍中的一员。从此开始了白天在讲在备课，晚上在想在反思乃至失眠的教师生活。我在努力寻找一种可以让孩子们受益终身，自己管理自己，自己自主学习的教育方法，为了实现这个愿望，屡尝屡败，再战再改，虽然至今在管理和教育上仍不够成熟，但我带领的班级在学习、纪律、卫生，特别是德育方面的起色甚大，深得校领导的好评，家长的信任和社会的肯定。

老师好比天空的太阳，应该让每一片叶子在阳光下翠绿的成长。在工作中，我一直把学生的发展和能力放在工作的首位。时刻注意尊重、关爱、鼓励和欣赏每一个与我相遇的学生。“一支独秀不是春，花园朵朵春满园”这是我的追求。我相信：每一个孩子都有自己的闪光点，只要用心发掘，他们都会在未来的社会中成为某一行业里的栋梁之材！怀着这样的心态去建班，大家看到更多的是我班师生间那种共融的和谐、团结、向上和进取，每个学生都是学习的主人！班风学风积极向上，集体产生了强大的向心力，让我在繁忙的教育教学生活中，心里总是甜润幸福的。

   二、奋斗中，收获的感动和成功。

学无止境，教海无涯。我深知，如果一个人停住了学习和反思的步伐，那他就没有了奉献的资本。为此，我在努力工作，用心摸索班级管理良方妙策的同时，还挤出时间持之以恒的不断进修学习，潜心钻研，修养身心，渊博自己的内在，提高自身素质。先后撰写了多篇教育教学论文：教学设计《世界主要气候类型》评为遵化市二等奖，论文《初中数学思想的教学功能》被评为市二等奖，班主任工作论文被评为市三等奖，曾多次被评为优秀教师，优秀班主任，“控辍保学”先进个人，荣获政府嘉奖等。

教师是平凡的，因为我们的付出是那样的无声无息，平平淡淡；教师是劳累的，因为永远有研究不完的教育话题在等待我们钻研；教师又是快乐的，因为无论我们走到哪里，都有我们爱的足迹在歌唱；教师更是最重要的，因为每一个希望都捧在我们手心，在等待我们用奉献去放飞，用无私去播种，用心血去滋润……为了这些永远说不完的理由，我决定了：让奉献的情永远火热，让开拓的心永远年轻！

谢谢大家！
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