第一学期工作意见

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　　西柯学区2002-2003学年度第一学期工作意见
　　新学期，学区教育工作要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，贯彻第三次全国教育工作会议精神，落实全国基础教育工作会议和全省基础教育工作会议提出的各项任务。进一步解放思想，更新教育观念，以基础教育改革为突破口，以创新精神的培养和实践能力的提高为重点，大力推进素质教育进程。
　　一、坚持依法治教，规范学校管理
　　依法治教是当前课程改革实验和素质教育的根本保障。学校领导和广大教师要自觉学习有关法规、政策，不断提高依法履行教育工作的意识和能力。
　　1、继续巩固“两基”成果，加快事业发展步伐
　　新学期，要认真做好组织适龄儿童全部入学工作。强化学籍管理，严格休、转学、借读审批制度。对可能造成辍学的学生，学校要坚持做过细的工作，要建章立制，坚决杜绝流生。小学入学率确保在99.98%以上，在校生巩固率在99.99%以上。
　　2、要严格执行《厦门市教育局关于执行教育部义务教育课程设置实验方案和福建省义务教育课程计划的通知》要求，根据新课程计划制定合理、科学的周课程表、作息时间表、活动安排总表，开齐、开足、上好各门课程，不得随意删减。
　　3、加快学校标准化建设，努力推进事业发展。本学期，各校要继续采取措施，根据各校发展规划安排，树立创业意识，确立阶段重点，创建更高层次、更高水平的窗口校、示范校。一要进一步健全完善学校内部管理制度，做到依法依规严格、规范管理，以法治校，以德治校，向管理要质量；二要多方筹措资金，改造薄弱环节，补强硬件设施，改善办学条件。
　　4、继续加强质量监控工作。要进一步对照《同安区小学质量监控实施细则》（草案）以及学区、各校制定的质量监控实施方案、对各年级、各学科进行全程质量调研监控，要以确实减轻学生过重的学业负担为前提，以努力提高教育教学质量为目的，将质量监控与学校制度管理、新课改实验、教师考核考评工作紧密结合起来。
　　二、扎实推进课改工作的滚动与扩展。
　　1、新学期，各校要认真贯彻《厦门市关于执行教育部义务教育课程设置实验方案》和《福建省义务教育课程计划的通知》精神，落实同教[2002]41号《厦门市同安区教育局关于小学课程改革实验推广的指导意见》，加强对课改工作的指导，建立健全课改实验教学与研究的管理制度。
　　2、健全学区课改实验研究网络。
　　进一步加强“学区——支点——学校”三级教研网络的联系。要以支点教研为龙头，认真落实课改年级的师资培训、配备与学校、支点教研制度。各校领导要深入课堂，深入教学第一线，直接参与课改实验工作。
　　3、深化课堂教学改革与研究，加强课改实验管理。
　　要以学校教研为主体，以支点研讨为阵地，认真组织全体教师对新课标、新教材进行学习研讨，要定期组织集体备课，教材教法研究，组织开展班级、校际间的听课与观摩教学活动。及时发现并解决课改实验中遇到的问题，加强指导，保证课改工作顺利开展。各校二至六年级要以新课标精神，驾驭和创造性地使用现行教材。立足每门学科的每一堂课，渗透课改的思路，缩短与新课标的距离。
　　4、要以课改革新理念为指导，积极探索考试评价改革。
　　要改变过于注重知识考核的倾向，逐步形成考试评价内容的多维性、形式的多样性、主体的多元化。严禁根据学生的考试成绩公开排名次。要以新课改为契机，组织教研骨干对原有的评价体系进行一番稳妥、深入的改造与变革。确保新课改与新评价体系的同步发展。
　　三、教育科研、常规教研并举，提高育人水平。
　　1、继续抓好各级各类课题的研究工作。
　　课题科研是提高办学档次、革新育人理念、提升师资素质及育人质量的重要突破口。新学期，各校要积极稳妥地实施科研兴校、兴教策略，充分利用一切可利用的资源，挖掘自身优势，把准科研切入点。将课题科研与常规教研、课改实验有机结合，将现代教育理念、现代教育技术、现代育人措施有机结合。切实将课题科研工作融入课堂，溶入学校教育教学管理之中。
　　本学期，学区的省级科研课题《多种媒体与手段在教育教学中的综合运用》在完成理论论证与初步研讨后，将进入具体的实践综合运用操作阶段，各校的课题研究工作也应有机渗透现代媒体手段的综合运用研究。随着新课改精神的切入，课题科研必将有更丰富、更深层次的理论框架与内涵。
　　2、踏踏实实地做好基础教研工作。
　　要克服以往常规教研流于形式、停停打打、搞季节性突击教研的缺陷。要充分认识基础教研无处不在：知识点教学、课型教学讨论是教研；班级工作、班级管理交流是教研；家校联系、活动课研讨是教研；复习巩固、作业批改交流也是教研；基础教研工作可大可小：即时有感而发是教研；计划拟订、安排是教研；学科、年级集体备课是教研。学校领导应重视教研工作的不预期性原则，即重统一部署的规模研讨，又要在看似“零敲碎打”的普通业务交流上下功夫。将营造良好、轻松和谐的教研氛围作为抓好基础教研工作的重中之重。
　　本学期期初，各校须将学期教研月份安排(含课题研究)报送学区，学区将不定期下校参加基层教研活动。
　　3、进一步做好英语课程开设工作。根据学区英语教学规划，明确开设英语课程工作的目标和步骤，早规划，早做好师资、教材等准备工作，确保如期实施。
　　4、认真落实全国信息技术教育工作会议精神，加快教育信息化步伐。各校要加强做好教师全员培训工作。为全面开设信息技术教育，不断提高信息技术装备水平打好基础。与此同时，要加强信息技术与教育教学的整合，以教育信息化推动学校教育教学的改革与创新。
　　四、以行风建设为重点，抓好教师队伍建设。
　　1、加强师德教育，狠抓行风建设。
　　行风建设直接影响到教师队伍的形象，是事关学校与家庭、社会之间是否良性互动的关键。各校要采取回头看的原则，对一段来的行风情况进行总结、反思，对行风建设工作认真自查，针对存在问题，认真整改、自纠。一是针对个别教师存在工作态度不够端正，迟到、早退现象明显、备课、授课、作业批改等方面消极马虎、应付了事问题予以重视；二是对教师处理师生关系、家校关系方面是否存在方法简单、走走过场或草率、粗暴对待等问题予以关注；三是强化收费管理，规范收费行为，落实好校务公开工作。坚决禁止不按规收费，不搞统一着装，不加重学生、家长的负担。
　　2、重视教师继续教育与教师资格认证考核工作。
　　一是做好教师计算机考核培训工作。前一学年，我学区的计算机培训与考核工作在各校及全体教师的高度重视下取得了良好成绩。新学期，各校应继续抓紧抓好这项工作。指导、敦促老师认真参与培训考核。学区拟于9月中旬继续组织第二、三部分的培训。

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