学年学校第一学期工作计划

2、改善学生学习方式，养成良好学习习惯

重点聚焦接受性学习、研究性学习两种学习方式的研究和培养，一方面通过理念去指导我们的行为，另一方面通过信息技术和课程的整合促使教与学的方式转变，把自主、合作等学习方式融入其中，充分挖掘图书阅览、实验科技、信息技术、社会等方面的资源，研究在三类课程中改善学习方式的策略和措施。认真研究，制定奉贤中学学生学习规程，指导学生按照一定程序进行学习，培养学生良好的学习习惯和科学方法。

（1）养成“夯实基础、提高能力”的学习习惯。学习过程中始终坚持低起点夯实基础、高视点培养能力的原则，最基础的知识最有生命力，最基础的知识最有迁移性，同时要十分重视学生自身能力的提高和思维的训练，如语言、计算、逻辑思维、资料分析、空间思维、推理、知觉速度等方面的能力，有意识运用多种思维方式去训练思维品质。

（2）养成“注重自学、内化迁移”的习惯。做好课前学习准备，明确学习目标，恰当预习，适时复习总结、迁移内化、形成规律、形成体系，坚持养成日反思、周总结、月检测的学习习惯，在训练中形成技巧、在感悟中形成规律。

（3）养成“精用资料、重在实效”的习惯。学生用资料不在多而在于精，关键是要把资料读懂、学透、举一反三，按“注重基础、重点突破、自主学习、总结提升、建立体系、一本资料、融会贯通”的学习方式指导自己的学习，多而杂只能是一知半解，忙而低效。

（4）养成“重视课堂、优化学法”的习惯。课堂是学习的主渠道，要聚精会神、主动参与、积极思维、精化笔记，养成“通过试卷查找问题，通过课本理解问题、通过资料解决问题”的习惯，把试卷当着一面镜子，课本当着一位老师，资料当着一个载

（5）养成“遵守纪律、自觉求知”的习惯。学而不思则惘、思而不学则怠，自修课是最为宝贵的自我学习时间，是学与思结合的最好场

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所，要有宁静致远的心境，乐在其中的情趣，创设良好的自修环境。

（6）要培养学生人生规划能力，阅读名人传记，制定成才计划，分阶段制定自己的学习目标，在完成目标中产生积极的自我认同，并积极主动地制定新目标，提高自我认识的能力，自主主动的学习，达到有效学习的目的

3、突出抓好高三毕业班工作。一是瞄准目标不放松，层层分解确，层层落实，保50、90、40目标实现。二是加强高考研究，所有调研老师对高考的要求，高考试卷发展变化规律要了然于胸。三是对临界生要承包到每一位教师，采取盯人战术，认真考核。四是加强学科间协调，不搞题海战术，以学生的整体提高作为唯一追求目标。加强班、学风建设，让每一位学生想学、会学、主动学，做好家校联系，让每一位家长的激励、监督、服务作用得到充分发挥。五是做好备课组工作和青年教师的带教工作，不让一个教师掉队。六是做好辅优、提中、补差工作，科学安排，提高效率。

（三）、加强德育工作，培养自主、自立、自强、自理的新一代奉贤中学学子。

突出德育的核心地位，加强和改进学生思想道德建设，引领学生全面而有个性的发展，坚持德育实验性、针对性、自主性、主体性、渗透性、系统性等原则，开展德育工作。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、加强队伍建设。切实抓好政治教师，生活辅导老师和班主任队伍建设。①建设德育管理校本培训制度，通过讲座，交流、反思、论坛等途径，提高德育管理队伍的工作能力，尤其以案例形式，进行反思研究、实践提高。②进一步做好新老班主任带教制度，跟踪培养。③建立各项班主任制度，加强班主任班级管理的考核力度，促进班主任管理水平的提高。④加强行规督导员和生辅老师队伍建设，确保行规督导到位、得力，反馈及时有效。⑤不断增强广大教师教书育人的自觉性，形成“个个都是德育工作者，人人都是德育教科书”的全员育人氛围，形成全员育人的局面。

2、注重德育渗透。①充分发挥课堂教学的主渠道作用，注重德育在学科教学中的渗透。政治、语文、地理、历史等课程教学要加大理想信念教育、爱国主义和民族气节教育、科学精神教育的比重，积极挖掘数学、物理、化学、生物、外语等学科中的科学人文内涵，增强美术、体育、劳动技术教育和心理健康教育的德育功能。②注重德育在各项活动中的渗透，在研究性学习中的渗透，在社区活动中的渗透，构建大德育格局。

3、让学生自主管理。第一，突出学生在宿舍的自主管理，赋于班主任宿舍安排权利，优化学生室长、层长、楼长管理网络，建立正常化、程序化的管理流程，充分发挥学生在寄宿制高中宿舍管理中的作用，做自己生活的主人，加强生辅老师的巡查责任，确保就寝纪律。第二，继续落实设立开放式球架，开放式失物招领架，在厕所中配置手纸、洗手液等措施，培养学生自律、自觉维护公共设施能力，让环境教育和约束学生的行为，提高同学们的文明素养。第三，扩大自主值日班的自管范围，让学生在更大的领域里参与学校的管理。第四，在行为规范方面，重点加强课间操的质量管理，展示同学们朝气蓬勃的精神状态。第五，继续设立诚信考场，培养学生诚实守信的品质和抗拒诱惑把握自我的毅力。

4、做好德育回归生活教育案例的编写工作。德育回归生活在我校已经实践了五年时间了，期间已经基本形成了比较系统的生活教育序列，积累了比较丰富的教育实践案例，为了总结前一阶段的工作经验，反思实践过程，以便在后一阶段从课程方面进一步建设和实施，制定我校学生德育回归生活规程，撰写并修改生活教育案例，本学期编印出版。

5、以特奥会为契机，把两纲教育进一步推向深入。两纲教育是学校德育的重点工作，利用今年10月特奥会在上海举办的的契机，以“生命是美丽的”为主题，教育同学们关爱生命、尊重生命、珍惜生命，开展系列有创意的活动，并整理加工成课程资源。

6、以体育节和读书节为契机，打造品牌社团。每周举行两次师生群众体育锻炼活动，确保每一学生每天运动不少于一小时，大力开展体育类社团活动，筹办好年度运动会。以读书节为载体，融合学校语文教学。把学生社团活动排进课表，确保学生社团开展时间，制定优秀社团标准，做好社团的评选工作，总结表彰，形成一些学校品牌社团。

（四）、推进学校信息化建设，为全面构建数字化校园做好准备。第一，进一步充实、完善学校的教学资源库平台。第二，有步骤地建立比较完整的学科网站，建立学生选课平台、教职工考核评价平台、老师发展性评价成长记录袋、师生档案信息平台、老师网上备课平台等。第三，初步建立安全畅通的校园办公网络信息传递渠道。第四，开展信息技术和学科整合的实践研究。第五、进一步完善、充实、更新学校网站，把学校网站建设成为内容丰富、形式新颖、富有吸引力的“学校名片”。第六，制订奉贤中学数字化校园的整体建设方案和分步实施计划，以期通过现代化手段，实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程。

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