四年级家长会方案

从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
认识亲子共读的好处
亲子共读就是身为父母的人，希望藉由共同读一本书或念故事给孩子听的活动，让孩子学习到一些知识，并启发他们的一些想法。亲子共读常被视为父母教养孩子的一项必要条件，因为它可以为孩子的成长带來许多好

www.nx899.com

处。诸如：
1、共读能增进亲子间的亲密关系，开启亲子间共同的经验、认识和话题。
2、在共读的愉快过程中，孩子将体验到阅读是有趣的，并逐渐养成阅读的习惯。
3、亲自共度的图书直接丰富了孩子的听觉字汇及理解力。
4、共读能及早建立孩子对书和阅读有更多、更完整的认识，让孩子有机会去探索书的构造、內容，去实验阅读的方法和概念的运用发现书会给人带来什么意义和乐趣。
5、共读的经验能启发孩子的想像力。
6、共读的过程中，孩子的问题和关心的事可以及时获得成人的回应；而书中主角的勇气和信心，也会对孩子产生激励的作用。
所以亲子共读不仅是孩子透过阅读，发展认知思考的途经，也是亲子间进行情感交流、意念沟通的好时刻。

※掌握亲子共读的重点
亲子共读的重点是在教会孩子「想要阅读」，因为有了阅读欲望，孩子就会主动去接近图书，而不断的阅读才会带来持续的进步。对初具基本阅读知识的中低年级儿童而言，成人可以扮演「协助者」的角色，帮助他们运用原本的知识去探索书，期望他们表现以下的行为：
一、愿意冒险，试用各种方法来解读。
二、使用原有的文字知识，来解決超过他们知识范围的难题；例如：以前后文的意思，或用注音、字形等猜测文意。
三、会同时使用图书或文字去猜测下文，然后再证实自己所想的对不对。
四、念错时，会有意识去自我修正。
五、能复述故事。
六、在共读活动里，成人则应经常展现鼓励及支持学生的行为，例如：鼓励孩子问问题、提出对书的观点、连结书中与现实生活中的经验，或提出问题以激荡孩子的想法、示范自己的思考方式，以及正面嘉奖孩子的回应等等。此外，还可以利用轮读、导读、独立阅读等策略来加强共读的效果，相信只要拿起书，开始和孩子一起大声朗读，您就能逐渐体会其中的好滋味了！
五、本学期学校与班级活动
前段时间学校组织四五年级去参观了日照展览馆，四月末学校组织“阳光体育健身活动”，提倡每位同学掌握至少一项体育运动，提高学生的身体素质。本学期我还将组织学生进行大合唱比赛、庆六一活动、语文故事会等，希望大家鼓励学积极参与。
六、对于以后的班级管理和教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把学生交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，学生的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充沛学习。
2、多关注学生的学习，询问学生在校的学习。要善于发现学生学习上的进步，给予合适、充沛地肯定，并提出新的要求。
3、由于学生还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下学生一天的学习情况，督促学生独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让学生养成、放学及时做作业，按规定时间完成作业、检查作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元检验、作业的签字。清楚语文、数学各分几个单元，每个单元都有进行单元检验，让学生回家签字。家长应及时检查学生的试卷，防止学生因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。学生每次的单元考试，可以在试卷上提出意见、建议，或鼓励性的话语。
5、多和老师联系，及时了解学生的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。由于学生的个体差别，免不了学习的成果有好有坏，学生由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是学生很努力，成绩却不怎么理想，我们应该给

www.nx899.com

他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才干把他的成绩提高上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于学生的到校时间：早上七点半开门，八点早读。提倡学生七点五十之后到校，保证足够的睡眠时间，以充沛的精力迎接每天的学习。中午十一点四十放学。下午一点二十开校门，一点四十预备。四点放学。周五三点十五放学。希望家长严格要求学生，不要在开校门之前到校，以免发生不必要的安全事故。中午应安排好学生的时间，而不应吃完放就让孩子出门，在外玩耍。去助学园的孩子的家长应该跟助学园老师沟通好，要求他们严格学生的到校时间。有几次中午十二点半左右我碰见过部分助学园学生在学校周围游荡。
8、天气渐暖，学校提倡学生上学期间穿校服。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

四年级二班 家长会发言稿
各位家长朋友：你们好！
首先感谢您在百忙之中前来参加本次家长会，表示深深的感谢！又是一次激动人心的相聚时刻，我们有着共同的目标，共同的心愿， “一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、班级学习情况
四年级二班共55名同学，其中男生36人，女生19人。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页

，四年级家长会方案

• › 四年级家长会演讲稿 (1)
• › 四年级家长会班主任演讲稿
• › 四年级家长会方案2
• › 四年级家长会方案
• 在百度中搜索相关文章：四年级家长会方案

tag: 家长会   家长会，家长会范文，班主任工作 - 家长会