9月大学生学习科学发展观的心得体会13篇(1)

9月大学生学习科学发展观的心得体会13篇(1)

12-20 17:06:56  浏览次数:668次  栏目:学习体会

大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情,从我做起,从身边做起,从小事做起。目前许多高校利用寒暑假开展的以“贯彻落实科学发展观”为主题的社会实践活动就是很好的形式,也取得了很好的效果。比如,大学生志愿者开展的服务山区和服务农村为重点的文化科技卫生“三下乡”活动以及道德、法律、科教、文化卫生“四进社区”活动。这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村,在实践中受教育、长才干、做贡献,实践科学发展观。

结束语:

学习科学发展观是我们大学生的必修课,每个人都应该自觉学习;我们讲科学发展观就应该自觉以此为指导思想,科学地工作,科学地学习,科学地生活。就应该走可持续发展的道路,就应该积极参与社会实践;以科学发展观为指导思想,祖国必将更加繁荣昌盛。


通过认真学习科学发展观,我知道了坚持以人为本,全面协调,可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的重大战略思想。他总结了二十多年来我国的重要启示,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识。了解了我国正处于并将长期处于社会主义初期阶段。生产力水平还不高,人均国内生产总值仍居于世界后列,人口多,底子薄,发展不平衡的状况将长期存在。我们想问题要坚持从[此文转贴于贵州学习网http://www.nx899.com]基本国情这个最大的实际出发。

在做学生工作的时候,要理论与实践相结合,充分发挥学生党员的先进性。认认真真地,踏踏实实地工作。作为学生,我们还要以学习为第一要务,学好科学文化知识,打好基础,并能将我们在学校所学的技能应用于实践。

在当前甲型流感猖獗的形势下,我们作为学生党员,要认真对待领导和老师交给我们的任务。做到对自己负责,对他人负责,对学校负责。充分发挥党员先进性,讲科学发展观运用于实际工作中

通过学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》以及其他有关科学发展观的资料和书籍,是我对科学发展观的认识有了提高。我深刻感受到,深入领会和准确把握科学发展观的精神实质,着力用科学发展观武装自己的头脑、指导实践,

对自己的学习和工作都有重大意义。

科学发展观是正确的发展观,要求我们把个人的发展和国家社会的发展统一起来。把个人的发展至于国家社会发展的大背景下。

以下是我学习发展观的体会:1、树立远大的理想和正确的价值观。通过学习我认识到我们应树立远大的理想,将个人利益与集体利益结合起来,把个人的奋斗融入到为祖国社会现代化的事业中。要从身边的小事做起,求真务实,把学校和党组织的思想政治教资:料;来/源,于GZU521学:习;网http://Gzu521.COm育渗透到我们的日常生活中,形成良好的判断力。2、努力掌握科学文化知识。大学是知识的海洋,我们的主要任务就是学习科学文化知识,积极利用学校提供的学习资源,努力学习,增长自己的才干,用科学知识武装自己。3、注重社会实践和自身修养。我们学好专业知识的同时,要积极参加社会实践活动和社团活动。在实践中学知识,受教育,做贡献。4、积极落实科学发展观。对科学发展观的学习能提高我们大学生的觉悟,指导我们进行自身建设。

在认真学习科学发展的同时,我们首先就要了解什么是科学发展观?科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.

科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求可以用四句话进行的集中概括。这四句话为:科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。因此我们在学习的时候也应该从这四句话作为切入点,认真学习实践科学发展观,理解科学发展的精神实质和科学内涵。
我认为贯彻落实科学发展观必须从内外两方面着手,第一要把学习和实践科学发展观统一起来,通过学习使自己的理论水平得到提高,思想认识上一个新台阶,同时要把学到的理论用于实际行动,在实际工作中得以运用,检查自己的工作、自己的单位中哪些问题与科学发展观相违背、相脱离。凡是符合科学发展观、能够推动科学发展观的事情就全力以赴地去做,不符合的就毫不迟疑的去改,真正使自己的各项工作都经得起历史和人民的检验。第二要加快建立相关的制度保障和符合科学发展观要求的工作评价体系,认真考虑各项措施是否符合全面协调可持续发展的要求,是否符合最广大人民的根本利益,使科学发展观真正成为衡量各项工作[本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网gzu521.com)的尺度。建立科学发展的综合评价制度应作为本次学习实践科学发展观活动的重要目标之一,本次活动能否取得实效,是否真正能够促进各项工作科学发展,建立科学发展的综合评价制度应是关键。虽然通过学习能够促使全体党员干部从思想上提高认识,增强其工作科学发展的主动性和自觉性,但自觉的力量是有限的,如果没有科学的工作评价办法,各项工作科学发展的效果将会受到很大的影响。因为工作评价办法是一个指挥棒,告诉人们什么是科学发展的,什么是急功近利,哪些工作该做,哪些工作不能做,这样就会明确指出科学发展的方向,将会有力的促进各方面工作的科学发展。

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