“十一五”中小学教师培训工作总结

“十一五”中小学教师培训工作总结

01-14 16:58:30  浏览次数:331次  栏目:工作总结
标签:工作总结范文,工作总结格式,个人工作总结, “十一五”中小学教师培训工作总结,http://www.nx899.com

  绵阳市人事局关于专业技术人员公需科目网络培训20**年、20**年、20**年网络公需科目培训全员合格。

  5.新教师培训(主要是教体局要求进修校实施)

  新教师均实行“先培训,后上岗”制度和岗前师德教育制度。新教师的专业成长在一定程度上依赖于学校领导的引导,依赖于学校中有经验教师的传、帮、带。各校都努力形成了新老教师的专业对话机制,共同研究与改进教学行为,促进新老教师共同发展。新教师在试聘期间,学校制定了新教师培养计划,为每一位新教师确定指导教师,实行“导师制”。加强过程管理,加强指导与考核,认真落实培养措施,努力使新教师在3-5年内快速成为学校骨干教师。

上一页     下一页

6.教师职业技能培训我市按中学、小学分别举办了在职教师职业技能培训,从教学技能、组织教育活动、教具制作、简笔画、三笔字等方面对()名教师进行了培训提高和检测,有效提升了教师的职业技能水平。

  7.民办幼儿园教师培训

  根据《中华人民共和国民办教育促进法》第四章教师与受教育者之规定,我市举办在开展民办幼儿园园长培训的同时,对全市()名民办幼儿园教师进行培训,根据学员学习态度、理论考试成绩、一日活动安排及技能展示三方面考核,参培学员合格率达()%。

  8.心理健康培训。

  为进一步加强地震灾后中小学生心理健康教育,提高教师对学生的心理辅导水平,提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平,我市举办了()期,为期4天的中小学教师灾后心理健康教育培训班,对()名中小学教师进行了专题培训。同时,在华丰初中和花园小学设立了李嘉诚基金会心理辅导站,...。欢迎您访问 www.nx899.com

  9.送培到校

  为了减轻基层学校教师负担,我市积极开展“送培到校”活动,从制定方案...,来自各校的中小学教师()人次参加了活动。“送培到校”活动的开展,进一步加强了学校之间的交流和沟通,大大提升了教师的业务能力。

  三、取得的成效

  五年来通过“三大计划“的建设,我市基本形成了一支结构合理、学历达标、师德高尚、业务过硬、能适应新的课程改革要求的新型教师队伍。

  尤其教师教学技能如导入、语言、板书、讲解、提问、演示、变化、强化、练习指导、组织活动等项目得到实质性提高。在教学方法上,“以学生为中心,以教师为主导”的讨论式教学得到广大教师的认可和运用;学生“以问题为基础的学习”教学法得到深入实践;“探究式”教学方法得到普遍使用;高年级的理论讲授与实验操作相结合的“直观教学法”得到广泛开展;现代教育技术能力在课堂上得到充分展示。我们的教师在传受知识与技能的同时,重视学生的素质培养;更重视知识技能的内化、升华为人稳定的品质与素养;更重视教育的内涵即让学生学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨是非以及创新能力和创造能的培养。

  四、存的问题与建议

  我市绝大部分教师充分认识到自己参培的重要性,但尚有个别教师没有形成继续接受教育的观念。

  继续教育目标()与内容有偏离现象。在实施过程中往往出现了目标跟内容的偏离。我们过多地重视对知识能力的培养,而有时忽视了教师自身发展的情感需求,教师也渴望改变自己现在的职业现状,要求获得更多的自主权,获得自我满足与自我实现的需求,一些短视的补缺性的培训,使老师培训缺乏生命力与吸引力,这必然造成老师参加培训的被动性,使自身的发展陷入两难境地,从而失去对教育事业的积极性创造性,老师培训失去生命力和色彩。

  教师培训学时要求只是对尚要评职称的老师有很大的促进。按我们现行的继续教育管理要求,职称晋升者,近五年的规范学时需达到250学时。而无需职称晋升动力的老师则有点懈怠。

  基于上述情况我们首先要转变教师培训观念。“人们逐渐认识到教学同其他职业一样,是一种学习的职业,从业者从职业生涯中至始至终都要有机会定期更新和补充他们的知识、技巧和能力。”(出自联合国教科文组织在〈1998年世界教育报告——教师和变革世界中的教学工作〉);教育部在〈面向21世纪教育振兴行动计划中〉中把教师继续教育称之“为跨世纪园丁工程”。可见时代对教师培训的认识与要求更加迫切,树立先进的教师培训理念,转变观念是实现教师培训高效、快速健康发展的重要前提和基础。“终身学习”是以学习者为主体,强调个人学习活动在一生中自主地、多方面地、持续地或经常性地进行,从而获得生命的满足与发展的过程,所以教师应把继续教育培训纳入职业生涯规划与发展的重要组成部分,实现观念的根本转变。

  优化教师培训课程体系。教师培训是针对已经过系统培训,教育富有经验的成年人,因此教师的培训学习应以经验为主、以专业发展、专业理想实现为主要目标任务,最终实现自身的生命价值。所以应更多的关注教师的可持续发展、让教师更多的了解现代教学论的流派和实用的教学模式、强化教育技术培训、磨练教研论文的写作能力、学会创造性的思维和有效的学习方法。欢迎您访问 www.nx899.com

上一页     

欢迎您访问 www.nx899.com

上一页  [1] [2] 

,“十一五”中小学教师培训工作总结

《“十一五”中小学教师培训工作总结》相关文章

tag: 工作总结,工作总结范文,工作总结格式,个人工作总结,工作总结 - 工作总结

Copyright © 能学网 Corporation, All Rights Reserved
电脑维修教程_空调维修教程_知识分享_理财知识_开网店知识
1 2 3 4 5 6 7 8