“ 数学实践活动课”教研总结_数学总结

标签：教师工作总结,教师个人总结, “ 数学实践活动课”教研总结_数学总结,http://www.nx899.com

    二年级小朋友在“估计和测量”一课时能说出用一个教室的长度去估计教室外走廊的长度。小朋友说：一个教室大约8米长，走廊上有4个教室长32米加上一个2米宽的楼梯通道，我估计走廊长36米。这样有条理的阐述赢得师生的称赞。

    3、学生在小班里学习大有作为。

    我校小班化教学以人数少的优势，为实践活动提供了较好的学习环境。四人一组，全班只不过八组，给师生带来了较多的接触机会，所以师生关系平等、融洽很适合开展实践活动课。老师有较多的时间倾听学生的信息，

  .

<> ,www.nx899.com

上一页  [1] [2] 

，“ 数学实践活动课”教研总结_数学总结

上一篇：初三数学复习工作小结_数学总结

• “ 数学实践活动课”教研总结_数学总结
• › 数学应用专业2013毕业生求职信
• › 2013年小学数学骨干教师培训学习体会
• › 2013学年段工作总结_数学总结
• › 2013学年度第一学期数学教研组学期工作总结_数学总结_计
• › 2013学年第二学期教学总结_数学总结
• › 数学组2013年度工作总结_数学总结
• › 2013届初三数学工作小结_数学总结
• › （2013学年度数学教研组工作总结）_数学总结
• › 数学组2013学年度第一学期总结_数学总结
• › 2013学年度第二学期八年级数学教学总结
• › 2013第二学期数学科组工作总结
• › 2013学年度第二学期四年级数学教研组工作总结
• 在百度中搜索相关文章：“ 数学实践活动课”教研总结_数学总结
• 在谷歌中搜索相关文章：“ 数学实践活动课”教研总结_数学总结
• 在soso中搜索相关文章：“ 数学实践活动课”教研总结_数学总结
• 在搜狗中搜索相关文章：“ 数学实践活动课”教研总结_数学总结

tag: 教师总结，教师工作总结,教师个人总结，工作总结 - 教师总结