煤矿创建学习型企业评估标准（表）

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  煤矿创建学习型企业评估标准一级指标二级指标三级指标评估要点评估办法标准分值实际得分Ⅰ愿景目标体系10分制定创建规划和愿景目标体系6分具有创建学习型企业的目标和规划制定了本单位开展创建活动的规划、年度计划和实施细则，内容紧扣创业发展、人才培养、提升企业核心竞争力等目标。查阅文件、资料、档案2建有企业、团队、个人三个层次愿景目标1、企业愿景与徐矿发展战略、矿“58411”发展战略相结合,体现本单位特色2、团队愿景（区队、车间、班组）与矿中心工作相结合，体现工作创新目标3、个人愿景与职业生涯设计相结合，体现个人进步和企业、团队发展目标相一致查阅资料、现场了解3规划、计划的内容体现以人为本的理念1、持续提高职工队伍素质，目标、规划包括提升个人学习能力、团队创新能力、企业创业能力等内容2、有维护职工学习权、发展权，促进其全面发展的内容查阅资料、现场了解1营造良好的创建氛围4分广泛宣传创建工作，形成视觉效应通过各种媒体、方式和丰富多彩的活动，宣传愿景，宣传理念，宣传创建工作的目标、意义和实施细则等,在区队、车间、班组建有创建牌板、标语牌等现场了解、召开座谈会1基层区队（机关部室）积极贯彻创建规划结合实际制定了相应的创建实施计划，有特色创建项目，有保证目标和计划实现的方法与途径；查阅资料现场了解1全体职工对创建学习型工作有较高的认同度和支持率1、单位领导班子的认同度和支持率：(80％以上为0.5分，60％-79％为0.3分，低于60％不得分)2、职工的认同度和支持率：认同及支持率大于80%以上为1分，否则不得分问卷调查2Ⅱ全员学习体系20分学习氛围浓厚3分鼓励职工提高文化学历、业务技能，形成终身学习氛围1、职工认识到学习对于个人工作与成长的意义2、职工认识到学习对于形成企业核心竞争力的意义3、结合岗位技能提高，形成学习工作化、工作学习化、学习创新制度化的浓厚氛围座谈了解3不断提升学习力3分开展富有特色、灵活多样的学习活动1、群众性学习活动形式多样、丰富多彩，并结合岗位成才，有突出事例2、本单位管理人员系统接受学习型组织理论培训，培训率达80%以上，并在指导实践活动中产生明显效果查阅资料现场了解2全面开展各类人员岗位培训工作和继续教育完成矿下达的岗位培训和继续教育计划，培训有实效,自主培训创新有特色查阅资料现场了解1构建多样化的学习渠道和信息化的学习系统4分充分利用企业内外的教育资源和学习资源健全矿、区队、班组三级职工教育培训网络，广泛应用计算机等现代化教育手段查阅资料走访了解2建立多元开放的学习平台1、按矿要求组织开展职工品行习练2、政工网络、办公自动化网络使用成效突出3、建有“团队学习室”、“技术创新室”等，创新成果突出查阅资料现场了解2培育学习型团队、职工10分创建学习型党（总）支部1、制定创建各级学习型党组织（党总支、党支部、党小组）的规划2、坚持中心组学习制度，联系实际研讨问题有记录查阅资料走访座谈2创建学习型部室有创建五型机关规划、实施细则、服务承诺书等查阅资料2创建学习型区队有创建规划、实施细则、活动计划或方案等查阅资料2创建学习型班组有创建规划、实施细则、技术创新机制查阅资料2争做学习型职工有个人学习创新规划、个人职业生涯设计书查阅资料2Ⅲ持续创新体系25分观念创新4分建立企业发展新理念1、徐矿核心理念及矿企业文化理念深入人心并付诸行动2、革除“看摊守业”、“伸手依附”、“归咎于外”、“贫富均等”、“攀官套级”等陈旧观念，形成新理念查阅资料现场了解2建立“终身学习、全员学习”的新机制广泛开展职工思想政治、文化科学知识、岗位技能培训；职工培训面达80%以上得2分，50%～80%得1分，50%以下不得分查阅资料现场了解2管理创新8分用学习型组织理念推动组织实现管理创新1、积极开展创建“本质安全型区队”活动，实施《庞庄煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，成效显著2、以人为本，推行精细化、零缺陷管理，实行责任追究制度，降本增效明显查阅资料现场了解5用学习型组织理论指导企业改革积极学习借鉴外部新的管理模式，管理机制有创新，并产生示范效应查阅资料3战略创新10分树立科学发展观依据矿发展战略，制定本单位创业发展目标查阅资料2科教兴企落到实处1、科教兴企、人才强企战略落到实处，形成尊师重教氛围2、组建专业创新小组，形成集科研、开发、应用为一体的科技创新体系，技术创新项目较多查阅资料现场了解4确立科学的人才观1、建立有利于人才脱颖而出的激励机制2、创新人才管理机制，对班组长、验收员等工种广泛实行公开招聘和竞争上岗制度查阅资料4企业文化创新3分用学习型组织理念推进企业文化创新1、将党建、思想政治工作、精神文明建设融入区队文化管理，“三评选四争创”活动成效明显3、贯彻落实矿《企务公开工作条例》4、推动企业文化理念传播，职工行为规范；企业文化创新对企业发展产生了明显的推动和凝聚作用查阅资料现场了解3Ⅳ激励保障体系25分激励机制9分建立“三线”激励机制职工文化学历、技术等级、职称提升后，实行奖励政策，并执行到位查阅资料现场了解5实施cBA递进考评体系结合职工职业生涯设计，制定并实施技能人才成长计划查阅资料2激励机制效果好、满意度高1、实行特殊贡献人员的奖励制度，有实例2、执行激励机制的效果及群众的满意度高，满意度为80%以上得2分，否则不得分现场了解2组织保障6分建有实施与运行机构1、成立活动领导机构，建有行之有效的工作体系2、推进创建日常工作的各层次领导机构和办事机构健全查阅资料现场了解3领导层推动单位领导干部在创争活动中率先垂范，并有文字记录查阅资料3制度保障10分工作制度1、建有创建学习型企业的工作制度2、执行并不断完善工作制度查阅资料5考核制度1、建有符合实际的考核评价制度2、坚持实行动态的考核评比办法查阅资料3监督制度1、建有各种形式、各种层次的监督制度2、执行监督制度的措施与效果好问卷调查2Ⅴ效果评价体系20分执行力建设3分开展创建活动，增强核心竞争力，出色地完成各项指标1、总结出学习与工作相融合的团队学习经验做法2、总结出创新能力不断提高的经验做法3、近两年来企业不断超越自我，各项指标完成出色查阅资料走访座谈3企业竞争力8分职工队伍素质不断提高、创新能力不断增强1、职工文化技术结构得到优化2、创新成果得到推广应用，效果好3、职工解决企业实际问题的能力不断提高查阅资料走访座谈3企业凝聚力不断增强干群关系融洽；职工对企业和谐发展前景充满希望走访座谈2个人学习、团队学习有特色事例1、“勤奋工作+聪明工作”的典型事例3个以上2、快乐学习、互动学习的方式方法特色明显3、与时俱进开展主题教育和素质教育，定期活动有记录查阅资料走访座谈3效益、荣誉6分效益和效果1、安全效果好2、职工收入稳步提高查阅资料走访座谈4各类荣誉称号1、近两年内获国家级荣誉称号,得2分2、近两年内获省、部级荣誉称号，得1.5分3、近两年内获市级荣誉称号，得1.0分4、近两年获集团公司级荣誉称号，得1.0分5、获矿荣誉称号，得0.5分查阅资料走访座谈（不累加分）2社会影响3分社会反响1、积极参与各种社会公益活动，有具体事例2、创建活动具有良好的社会反响和外部形象查阅资料走访座谈1创建学习型企业经验得到地区、行业的认可1、创建活动在矿受到普遍重视并得到推广2、创建经验在集团公司及以上会议参加交流查阅资料2
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