《镜泊湖》教学设计_小学四年级语文教案

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　　4.议一议

　　(1)文章从哪几方面描写了镜泊湖景色的自然朴实、绮丽多变?

　　(2)第二自然段介绍镜泊湖的什么?第三自然段概括介绍了镜泊湖景色的什么特点?

四、学习第四段

　　1.指名读

　　2.说一说

　　(1)说出这一自然段中景点名称、位置、景点奇特的地方。

　　(2)吊水楼瀑布为什么不结冰?它与瀑布飞流直下的句子有什么关系?

　　(3)说出课文从几方面写瀑布的动态美。

　　3.填一填

　　吊水楼瀑布奇特的地方是（），课文从（）和（）两方面写出它的美。

　　4.议一议

　　课文是怎样描写瀑布气势和美景的?

五、学习第五段

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　　1.指名读

　　2.说一说

　　(1)地下森林是怎么一回事?

　　(2)说说本段中各景点名称形成的条件和景物?

　　3.填一填

　　地下森林是指（），它形成的条件有：(1)；(2)；(3)。地下森林（）物产丰富，林中有种类繁多的树木，还有（）和（）。第五自然段是（）描写。

六、小结

　　1.体会动静描写手法。

　　2.引导学生总结全文。

　　课文通过对镜泊湖的介绍，说明了它的景色极其壮丽，表达了作者对祖国山川赞美之情。

《镜泊湖》教学设

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