《黄州新建小竹楼记》教学设计

    我们将这种通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣的写法叫做托物言志。这种抒情的方式委婉的表达作者的心志,比起直接抒情明志更显得含蓄隽永,意味深长。你还能举出几例吗?
    学生举例,并就例子做简单分析(借助什么事物,表达什么感情)
    教师课件展示示例
    (一)《画菊》 南宋故臣郑思肖
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nbsp;  花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。
    宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
    (二)石灰吟(于谦)
    千锤万凿出深山,
    烈火焚烧若等闲。
    粉骨碎身全不怕,
    要留清白在人间。     
    (三)卜算子?咏梅① 陆游 
    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 
    无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
    (二)赏析文章清丽自然、和谐流畅的语言风格。
    那么,本文除了运用托物言志的写作手法之外,在语言上还有什么突出特点吗?请同学们诵读课文2、3段,说说文章语言特点。(要求结合具体语句分析)
    教师引导:可以联系本单元所学文章进行比较,发现其异同点。
    参考:共同点:都运用了骈散结合的句式。整句,对仗工整,音韵和谐,琅琅上口;散句,参差有致,自由流畅。不同点:《兰亭集序》和《黄州新建小竹楼记》的语言清新雅致,朴素自然;《阿房宫赋》和《滕王阁序》的语言则是极尽铺排,辞采华美。
    小结:
    清丽自然的语言.(与竹之素淡高雅相契合)
    骈散结合的句式.(整齐和谐之中见参差,使语言更加自由流畅.)
    五、布置作业。
    自选一种物象,挖掘其象征意义,运用托物言志的写作手法,写一篇随笔。

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