贝多芬：扼住命运的咽喉

    5、(67—70) 作者的诗意化评价。
    了解了层次结构之后,我们就可以进行人物事迹的概括:
    贝多芬在他的一生中都经历了哪些失败挫折呢?(学生看书概括)
    (1)贫穷的出生。(P69第2段。)

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    (2)艰苦(不幸)的童年。(P69第3段。)
    (3)失聪的双耳。(P71第8段,P78第37段)
    (4)破灭的爱情。(P72第13段,P75第22段)
    (5)重病缠身的身体。(P72第13段)
    (6)无情义的侄子。(P80第46—52段)
    (三)探讨主题(人物品质特征的概括)
    这就是贝多芬的一生,如此的触目惊心!此刻你们心里的感受是什么呢?能不能用一些形容词把它给表达出来?
    学生:悲惨!可怜!同情!难过!………….
    ……………………
    设想一下,如果是我们身处这样的境地,我们可能会作出什么选择呢?
    学生:逃避/自杀/酗酒/面对……..
    ………………….
    各种各样的回答都有,而贝多芬,面对着自己这苦难的一生,这悲惨的一生,他又是如何对待的?(尽量用原文语言回答)
    学生:他要扼住命运的咽喉,决不屈服。
    P73第14、15段。(学生读这两段)
    贝多芬的一生经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、失去爱情的忧伤、重病缠身肉体折腾,但是他渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望。他要扼住命运的咽喉,决不屈服。在这悲苦的深渊里,他选择了抗争,他抗争的形式是什么?
    学生:创作音乐。
    问:他都创作了哪些音乐呢?(在文章中找)
    学生:《月光曲》、《第九交响曲》《命运交响曲》…………
    教师放音乐:《命运交响曲》
    问:在音乐里他竭力想表现的主题是什么?
    学生:欢乐。
    对,从事于讴歌欢乐,他要一生歌唱欢乐。(P80第53段,54段)。这是他毕生的计划。
    问:那作者是怎样评价贝多芬的一生的?
    答:传记在结尾用诗化的语言总结了贝多芬的一生,认为他的一生是“用他的苦难来铸成欢乐”,(学生读最后两段)。
    问:怎样理解这句话?(前后桌讨论2分钟,派代表回答。)
    答:就是说在他极其痛苦不幸的一生中,他始终在奋斗、在抗争,在寻求欢乐,并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中,充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣,他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。
    问:了解了贝多芬的事迹之后,在你们眼中贝多芬是一个怎样的人呢?
    答;是一个敢于“扼住命运咽喉”、具有大无畏勇敢精神的伟大音乐家。
    四、延伸拓展
    除了贝多芬,我们再放眼现实生活以及电视媒体的报道,还有谁也像贝多芬一样敢于“扼住命运的咽喉”,取得自己的成功,走向自己的人生辉煌?大家举举例子。
    甲生: 外国的:保尔、霍金、海伦.凯勒……..
    乙生: 中国的:邰丽华、李丽、杨光………
    ……………… 
    教师总结:好,同学们都谈到了自己所熟悉的人,(点出画面)介绍半丁。(放背景音乐:杨光《你是我的眼》)
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sp;  感动中国100场半身残疾激励导师半丁
    半丁曾经是一个1.8米高的大汉,12年前因一次意外失去了双腿。妻子撇下两岁女儿弃他而去,心如刀割的父母从来都是强忍泪水,他几度自杀,却翻然醒悟,选择坚强的活下去。儿时爱好的书法成了他坚强乐观活下去的精神家园,他决定卖字为生,12年来,他用手替脚,走遍了全国20多个城市。1999年,他更是挑战自我的极限,登上了万里长城。他以自己顽强的自尊、自信、自立,不仅赢得了书法和演讲上极高的造诣,还赢得了更多的人关注残疾人事业,关注病困人士!更以自己的顽强赢得了上天的厚爱,赐予他生命中的爱情奇迹!获得了一个女大学生的爱情,有了孩子,在深圳安了家。现在他的头衔是着名的残疾激励导师、残疾书法家、西部书法院副院长、中国交通大学特聘顾问。他用半截身躯创造了一个完整圆满的生命。可歌可泣的男子汉。这是很多正常人梦寐以求而做不到的。    
    五、师生互动探讨(人物品质的启迪)
    生活就是这样,你对它笑,它就会回报你以灿烂晴空,你对它哭,它就会回报你以滂沱大雨。回想我们这十几年所走的路,不管是在学习上、生活上或是人际交际上,或多或少都会遇到一些不如意,比如说教师批评、班干部落选,与朋友翻脸,被人欺骗等等,这些对我们来说就是失败挫折。当时我们是如何面对的?现在学了这篇课文,了解了贝多芬以及像贝多芬一样的人的事迹之后,是否有新的想法呢?有谁能给大家分享一下当初自己面对挫折的经历以及现在的感受的?(学生自由发言,自述经历)
    甲:
    乙:
    丙:
    ……………….
    六、小结  (煽情)
    教师总结:是的,人的一生不可能一帆风顺,失败与挫折在所难免。但失败不一定是坏事,无失败就无所谓成功,人们正是从多次失败中总结经验,不屈不挠,继续奋斗,最终获得成功的。半丁说过“苦难就是财富,因为苦难,我的人生才更加精彩”。俄国评论家别林斯基说过:“不幸是一所最好的大学”,大凡最终成就事业的人都是从这所大学中锻炼出来的。如果你不甘于平庸,如果你要使自己的一生真正有意义、有价值,那么,当生活的厄运降临到头上时,要敢于扼住命运的咽喉大声歌唱。
    七、作业
    人们常说:“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界,还会让我们更深刻地了解人生。”
    从以下几个名人传记中任意选择一个写一篇读后感:《巴金传》,《雨果传》,《用心看世界--海伦凯勒传》,《托尔斯泰传》,《渴望生活--凡高传》,《米开朗琪罗传》,《姚明传》,《身残志坚罗斯福》,《拿破仑传》,《毛泽东传》

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