第一册氧气的性质和用途

③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

点燃

④瓶壁上有水雾产生。

　　  化学方程式 ：石蜡＋氧气　　　　二氧化碳＋水

【小结】

【作业】Ｐ_１４^１．２  

【教学反馈】

 

 

 

第二课时

教学目标 

知识目标：1、理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法。

     2、了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。

能力目标：培养学生的分析、归纳知识的能力，通过对反应物和生成物种类的归纳，初步学会判断化合反应和氧化反应的方法。

德育目标：使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。

通过对氧气化学性质的归纳，培养学生对科学严谨认真的态度。

通过对问题的讨论、分析、归纳、认识反应的本质。

重点、难点 ：化合反应、氧化反应概念的建立及对反应基本类型的判断。

教学过程设计

【引入】我们已经学习了氧气的性质，初步了解氧气的物理性质和化学性质。

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点燃

【投影提问】写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的化学方程式或文字表达式。

点燃

【学生板答】化学方程式：C + O₂ ­­­­­­­===  CO₂

点燃

S + O₂ ==== SO₂

点燃

4P  + 5O₂ ==== 2P₂O₅

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