拒绝毒品教学设计1
拒绝毒品教学设计1
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一、学习目标
[知识目标]1.说出常见毒pin的种类和危害;
2.了解世界各国对禁毒措施;
3.了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
[能力目标]1.通过以小组为单位完成学习任务,培养相互间交流合作的能力;
2.通过学习成果,可以锻炼学生的胆量和口头表达能力;
3.完成POWERPOINT作品、"拒绝毒pin"的宣传画和网页,可以促进学生的软件应用技能和绘画技能得到提高
4.学会利用多方资源,收集、整理和筛选资料的方法。
[情感目标]
1.形成青少年"拒绝毒pin,珍爱生命"的意识;
2.形成青少年自我保护的意识;
3.培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
二、教学重点:
说出常见的毒pin及其危害
三、教学难点:
吸毒上瘾的机理
四、教学过程
1.第一阶段:向学生展示单元计划,然后分成六组,每两组负责一个单元问题的研究;
2.第二阶段:各小组分工合作,完成POWERPOINT作品展现单元问题的研究成果;
3.第三阶段:各小组展示作品,发表看法,并完成针对青少年的"拒绝毒pin"的宣传画;
4.第四阶段:综合各组的研究成果,全班制作"拒绝毒pin"的网页。
所需时间(例如:45分钟,4小时,1年等)一年必备技能POWERPOINT技术,网页制作技术。
本单元需要的学习材料和资源印刷材料江苏版八年级《生物》标准实验教材等
所需教具画笔、纸、染料等
区别教学
对需要帮助的学生 要求承担寻找资料来源和收集资料等简单的任务,并多向天才学生学习软件应用技术。
对天才学生 要求承担整理、筛选资料及制作POWERPOINT作品和网页的主要工作,并指导需要帮助的学生学习软件应用技术。
学生评价
1.学生POWERPOINT作品中对毒pin的认识程度及态度;
2.针对青少年的"拒绝毒pin"的宣传画的效果;
3."拒绝毒pin"的网页制作。
[具体教学过程]
时间教学阶段及主要任务:教师活动――学生活动――预期效果
一个课时第一阶段:展示单元计划[投影]背景资料:2000年,我国的吸毒人数为68万,其中,17~35周岁的青壮年吸毒者53万。青少年吸毒已成为一个日益突出的社会问题,从某种意义上说,这也是一个涉及到国家和民族兴衰的问题。青少年吸毒的原因主要是好奇、无知,在社会上易受诱惑。〖ZZ〗
[引入]单元计划:"别人诱惑你吸毒,你该怎么办?"
[投影]基本问题:
1.会有人要诱惑你吸毒吗?
2.你是否会拒绝吸毒?为什么?
[安排]每两个小组负责一个单元问题,分工合作,利用多方资源,收集、整理和筛选相关 资料,在两周后各组完成一个POWERPOINT作品。
体会和感受
理解和思考
[讨论]各小组讨论基本问题,并得到三个主要的单元问题:
1.毒pin的种类及其危害?
2.世界各国对毒pin的态度?
3.在什么场所或情况下,你会遇到诱惑你吸毒的人?你会怎么办?
[讨论]各小组选定单元问题后,由小组长进行任务分配。激发学生学习兴趣,提高学习主动性。
两个星期第二阶段:各小组完成POWERPOINT作品并展示
[指导]向学生介绍相关网站、书籍、禁毒展览和戒毒所;随时给 学生提供帮助。
[进展]分工合作,通过收集、整理和筛选相关资料,不断深入学习研究,完成POWERPOINT作品。
[困难]如何筛选相关资料;软件应用技术方面。
培养相互间交流合作的能力和主动学习的能力;促进学生的软件应用技能
一个课时第三阶段:展示作品,发表看法,并完成"拒绝毒pin"的宣传画
[倾听]教师把讲台让与学生,让学生自己展示交流这三个单元问题。
[归纳与评价]对毒pin的种类及其危害,各国全面开展禁毒活动进行简明扼要的归纳;并对同学们坚决拒绝毒pin,进行禁毒宣传的热情给予肯定和支持。
[安排]我们不仅在班上进行禁毒宣传,还应在学校、社会上进行宣传,让更多的人加入我们的行列,让更多的人远离毒pin。让我们一起来制作禁毒宣传画,用画笔来表达我们内心的感受。
[评价]从绘画技巧和寓意深刻两方面进行评价。
[展示]各组发言人分别根据POWERPOINT作品展示进行解说。生动的发言,精彩的画面,同学们深刻地理解了三个单元问题的内容。场面热烈,交流积极。
[交流与作画]学生当场制作宣传画。
[展示与评价]学生自己展示作品,并相互评价。
说出常见毒pin的种类和危害;了解世界各国禁毒措施;了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。锻炼学生的胆量和口头表达能力绘画技能得到提高,并让特长学生得到展示和肯定。
一年第四阶段:综合各组的研究成果,全班制作"拒绝毒pin"的网页
[安排]各小组负责本组单元问题的页面制作,最后组建成一个完整的"拒绝 毒pin"的网页。
[指导与评价]邀请电脑老师进行软件技术的指导和综合评价。
各小组分工制作页面。促进学生的软件应用技能;培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
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