pascal教学设计（1）

第一章　　Pascal语言

§1.1初识Pascal语言

［教学目的］通过教学，使学生了解Pascal语言的产生和特点，初步了解Pascal程序的结构，掌握Pascal的简单编程。

［教学时间］2课时，05年2月26号上午第一、二节。

［教材分析］本节的重点是使学生了解Pascal语言的产生和特点，初步了解Pascal程序的结构，掌握Pascal的简单编程。难点是：学生学习程序设计有畏难情绪，如何通过起始教学，引起学生学习Pascal语言的兴趣。

［教学过程］

一、Pascal语言概述
　　Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。PASCAL语言一种计算机编程的高级语言，它是瑞士苏黎世联邦工业大学的N．沃思(Niklaus Wirth)教授于1968年设计完成的，1971年正式发表。为纪念法国数学家Pascal，把此高级语言命名为Pascal语言。其主要特点有：严格的结构化形式；丰富完备的数据类型；运行效率高；查错能力强。

二、为什么要学习Pascal 语言？

　　在高级语言中：　　　初级：QBASIC

　　　　　　　　　　　　中级：Pascal

　　　　　　　　　　　　高级：C语言、VB等

三、如何学好Pascal语言？

1、  注意Pascal程序的规范语法，体会与QBASIC的区别

2、  注意掌握算法，做到举一反三，一通百通

3、  认真完成作业与实验报告，理论与上机并重

4、  上课注意记笔记，因为书本写得不符合我们的实际，所以上课内容与课本差别大。

四、从一个Pascal程序实例看Pascal程序的结构

［例1］　　已知圆的半径R为16CM，编程求它的周长L和面积S。

　　1、用QBASIC编程：

　　　　　　PI＝3.1416

　　　　　　R＝16

　　　　　　L＝2*PI*R

　　　　　　S＝PI*R*R

　　　　　　PRINT　“L＝”，L

　　　　　　PRINT　“S＝”，S

　　　　　　END

　　2、用Pascal语言编程：

PROGRAM　　PAS01(INPUT,OUTPUT)；　　←—程序首部

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