名师点拨英语高考复习

　　主持人：大家好，为了帮助广大同学更好地备战2003年高考，新浪网教育频道和清华同方教育技术研究院联合邀请了高考各学科的名师作客新浪嘉宾聊天室，解答大家在复习当中遇到的问题。今天我们请到了文科综合、理科综合和英语科目的高考名师，为大家进行在线辅导。同时，我们还特地邀请中国名师教育网网站总监赵丁莲小姐担任今天的嘉宾主持。下面，我们今天的在线辅导正式开始。 

　　赵丁莲小姐：各位网友好，现在进行的是2003年高考英语科目复习的答疑，今天请到的是海淀进修学校高级教师胡小力老师，欢迎胡老师来到嘉宾聊天室。很多的网友问到有关完形填空的问题，这个问题是失分较多的问题，也是考生发怵的问题，请您先回答一下？
　　胡小力老师：高考加了听力以后，完形填空加了分值，从25加到30分，这说明完形填空的权重还是比较大，很多的考生也比较重视，并且觉得这道题也比较难，很多的考生也问到，完形填空试题有没有思路，每天都练这个题，但是错误率还是很高，所以就完形填空试题讲几点。
　　首先，完形填空试题，考察的目的是在篇章中考察考生掌握基础知识，辨析词汇的能力。考生首先应该挑战自我，就是正确对待这道题，首先要解除心理障碍，完形填空这道题，首先要比较藐视它，减轻心理压力，但是战术上要接受，敢于接受调整，了解这道题的本质，掌握解题思路，加大逻辑思维的训练的力度，把它看成一种拼图游戏，其实就是一种拼图游戏，所以要正确的对待这道题，减轻心理的压力，这是一点。
　　再有就是文章难度上加大了，但是完形填空对考生的理解、归纳理解，思维能力是非常好的训练题，有利于开发智力，把不完整的文章，通过自己的分析，变成完整的文章，这是对每个学生的想象思维的训练。在做这道题的时候，希望考生一定要记三个步骤。你是不是在最近一段时间，按照三个步骤训练自己，看能不能在短时间内有一个比较好的成绩，这三步法是这样的。第一步就是宏观认识，第二步叫微观处理，第三步叫核对答案，反复推敲。
　　宏观认识就是指完形填空并非单句填空，一定要注意到这一点，为什么有些考生觉得做不对，就是看成单句填空，其实是篇章填空，必须在理解文章的基础上，将文中所缺的信息填出来，所以第一遍要宏观的认识一下。从整体上把握全文，找出短文的主题、大意，作者的观点，文章展开的线索等信息，所以第一遍别着急填，先看一遍，快速阅读一遍。为什么正确率低，最忌讳就是见空就填，这样会导致连锁性的错误，所以在通读的过程中，特别要注意段首段尾句对主题的提示，联想自己已有的与主题思想相关的常识，判断文章的背景，体会作者的意图，把这些作为进一步猜测细节的依据，所以这是解题的第一步，是宏观认识。
　　接下来看完一遍以后，关键的就是微观处理这一块，在获得对文章初步宏观认识之后，对事情进行微观处理，就是着手填空，在填空的时候，有两点特别的注意强调。要注意利用选项，不依赖选项，有些考生做题，之所以丢分，可能是因为太依赖于选项，因为选项中四选一，里面肯定有三个错误选项，如果依赖选项，会走入误区，所以要利用选项，但是不依赖选项，正确的方法是由上下文的逻辑关系，推理判断空白处的内容，自己争取主动，然后再从四个选项中该内容所涉及到的词，比如这个空该填动词，应该想到和它意思相近的动词，然后参考选项，这样才能把握选全文脉络不受的选项的干扰，找出窍门，不依赖选项考生一定要注意。
　　第二点，在做填空的时候，要考虑句子的结构和完形填空在文章中的运用。比如说选项被选的项，如果是动词的时候，应该注意主谓搭配、动宾搭配，动词要和主语一致，要和宾语有一定的搭配，如果被选项是名词，就要注意，名词和动词有搭配，和介词有搭配，叫介宾和动宾，所以微观处理方面，如果注意了，就会有所提高。这是第二步。
　　第三步，再通读全文，意思就是这一步检查还原了的短文是否完整和合理。这时候填完空，这个时候就看看文章是不是完整合理，检查答案的时候，着眼于全局，和微观处理不一样，那是具体，现在着眼于全局，从整体上把握，进行宏观的考虑。必要的时候，才能够推敲具体的答案，可能有一两个答案比较难，这个时候看一遍的时候，文章更明了的，所以个别的答案，可以在推敲一下。第三步从全局到具体，再从具体到全局，采用的方法是再次抛开选项，把作出的答案放在文章中，检查答案是否合理，是否符合文章的精神，作者的意图以及文体特征。所以从全局考虑，不要只看语法，只是检查文法，不要逐句的翻译，要整体的理解，再一次看段首和段尾。
　　如果做完形填空，按三步法做的话，每一个步都有自己的任务，所以这样完形填空就会象想象的那么难。希望考生在最后的复习阶段，能够适用这种方法，一方面提高自己的逻辑思维能力，也能够在最后的时候提高猜测的能力，这是完形填空的三个步骤。
　　备考策略是什么？有一个练习能够对完形填空提高有很大的帮助，那就叫无词填空。适当的做一些无词填空，这样对自己的逻辑思维训练和猜测能力有很大的帮助。 

　　网友：高考英语阅读理解的时候，经常文章看得懂，但却选错，有什么提高的方法？
　　胡小力老师：从近两年的阅读理解试题来看，阅读理解的内容加大了难度，这是考生感觉到的，它从四个方面加大了难度，四个方面是不是你的弱点，可以针对这四个方面加大训练。四个方面的难度是：
　　第一方面就是文章中减少了生词的注释，这是近一两年加大难度的一方面，为什么减少生词的注释，就是使阅读文章更贴近生活，因为我们平时获取信息的时候，很少有时间查字典，所以高考中的试题生词很少有注释，意思就是能够通过上下文猜测词义，或者根据自己的词汇知识，比如说构词法去猜测。
　　第二个加大的难度，就是提高了读速的要求，比如说01年的高考阅读，每分钟是58.5个字，是历届高考中最高的，01年之前是每分钟40或者40以下，所以明显的看出，读速的要求非常快。02是每分钟57个字，03年恐怕也是每分钟58左右。所以，考生一定要提高自己的快速阅读的能力。
　　第三个加大的难度就是加大了信息量的处理，阅读内容的复杂程度也加大了。在单项试题里面考语法，试题的难度降低，但是我们学的比较复杂的语法现象，会在书面语中会考察到，所以对复杂的语法现象要能够理解。
　　第四个方面，就是文章的题材、体裁多样，文章更加的原汁原味。所谓的体裁多样，题材就是热门话题，情感世界、人际关系，这些可能在过去的课本里见的比较少，象新闻报道、科普文章、环境，这样的话题有些学生比较陌生，现在有议论文、应用文。所以从这四个方面可以看出，高考阅读的难度，在这四个方面加大。
　　所以，希望考生一定要针对这四个方面加大训练。比如说在最后这一时间，读的文章能不能加大长度，看一些长的文章。第二方面，阅读文章的体裁多样一些，比较陌生的话题看一下。比如说选择报刊、杂志上的文章看一看，多看原汁原味的文章，还有热门的话题，新闻报道、一些环保体裁的文章、课本上见的比较少的文章，也要广泛的看一看，扩展一下视野，多了解一些文体。再就是在解题技巧方面摸索一些方法，比如说不同体裁的文章，要用不同的方法看。怎么提高阅读的速度和正确率？比如说有些考生问，先看问题还是先看文章？这个问题提的比较好，因为现在的阅读量比较大，有些考生觉得，短时间内看这么多的文章确实有难度，先看问题和先看文章都各有利弊。如果先看文章再看问题，对推理，对考察作者意图的文章有利；先看文章，再看问题，再看文章，这样看文章的速度方法，对理解作者的意图、推理、判断的试题有利，还有主旨大意的试图有好处；先看试题再看文章，对问细节的问题有好处，比如说象应用文，先看问题，根据问题到文章中找到细节，一旦找到，其他的地方可以不看，所以它的好处就是可以加快做题的速度。 

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