赞美老师的4字成语-关于教师节的名言诗句

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

所有打拼在教育战线的老师们。

可能又重复的。

回答者: 堪何以卿 - 五级2011-9-5 07:39

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。----李商隐

太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。——(作者我不知道)某某某

回答者: 117.92.70.* 2011-9-5 09:19

生应该如蜡烛同样,从顶燃到底,一直都是光亮的。 —— 萧楚女

人的生活的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮

路是脚踏出来的,历史是人开具来的。人的每一起旱动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须起劲,留作小伙子好范畴。 —— 吴玉章

但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的平生可能燃烧现象也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧现象起来! —— 奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

人的生活不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰

人的生活的价值,并非用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

1个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

人只有献身于社会,才气找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。 —— 秋瑾

生活真象这杯浓酒,不经三番五次的炼取呵,就不会这样可口! —— 郭小川

充满着欢乐与斗争精神的人们,永恒带着欢乐,欢迎雷霆与太阳光。 —— 赫胥黎

生活就是战斗。 —— 柯罗连科

为了生活中起劲阐扬自己的作用,热妻子生吧。 —— 罗丹

希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,即是光亮。 —— 鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

当1个人用工作去迎接光亮,光亮很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰

东天已经到来,春天还会堵穑?nbsp;—— 雪莱

过去属于死神,未来属于你自己。 —— 雪莱

社会上的活动,缺点虽多,但仍是美好的。 —— 罗丹

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克

希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金

当你的希望1个个落空,你也要坚定,要沉着! —— 朗费罗

先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者...... —— 高尔基

宿命论是那些缺乏心志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科

私念胜者,可以灭公。 —— 林逋

每人好公,则天下承平;每人营私,则天下大乱。 —— 刘鹗

利欲熏心之心,是立人达人之障。 —— 吕坤

如烟旧事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸

常求有利别人,不求有利自己。 —— 谢觉哉

一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰

人的理性粉碎了盲目信仰崇拜,而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅

无私是稀有的品德,因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特

君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

富贵不a8淫a8贫贱乐,男儿到此是豪雄。 —— 程颢

清贫,洁白质朴的生活,正是我们革命者能够打败很多困难的处所! —— 方志敏

全军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘

志不强者智不达。 —— 墨翟

燕雀怎知鸿鹄之志哉! —— 陈涉

志当存高远。 —— 诸葛亮

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操

燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 —— 曹植

穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 —— 李白

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚固不拔之志。 —— 苏轼

生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。 —— 王阳明

贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的巨大,活动才可谓是巨大的。 —— 契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根

生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天

人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 —— 丁玲

理想的人物不仅要在事物需要的餍足上,还要在精神旨趣的餍足上得到表现。 —— 黑格尔

1个能思想的人,才真是1个气力无边的人。 —— 巴尔扎克

1个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永恒不会做出什么巨大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的气力。 —— 奥斯特洛夫斯基

我从来不把安闲和欢愉看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦

的规范的古典风格大幅广告跌幅高达1

老师——在我黑暗的人的生活道路上是您为我点燃了一盏最敞亮的灯;

老师——再我迷蒙的人的生活道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人的生活道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的党羽,让我在知识的世界里遨游!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)李桃无言,下自成蹊(针言)李桃满世界。(出去不祥)

1,您的工作在今朝,却设置设备摆设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的东南西北八方。

二、您的岗位永不调换,您的萍踪却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

四、教师的春风,日日沐我心。

5、一位好老师,压服万卷书。

6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月,赤心热血沃新花。

8、一日为师,终身为父。

9、片言之赐,皆我师也。

10、园丁,崇高的称号,祝您李桃满世界,春辉遍四方。

1一、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮美的人的生活。

1二、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

★★赞美老师诗一:★★

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,

粉笔无言写年龄。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播李桃三千圃,

秋来硕果满中国。

★★赞美老师诗二:★★

我爱我师

老师有如红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧现象了自己,

直到红烛成灰。

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