“童心行动”大学生爱心活动策划书

“童心行动”大学生爱心活动策划书

12-20 17:47:04  浏览次数:469次  栏目:校园活动策划书

主办单位:共青团漳州师范学院委员会

承办单位:漳州师范学院青年志愿者中心

协办单位: 校青年志愿者中心教育系服务队

一、活动背景:

我国古谚有:“染于苍则苍,染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,性格也在逐步形成。因此,对幼儿德智体的教育显得至关重要。

二、活动目的:

通过上学期的活动,这学期我们想用一种轻松愉快的方式帮助小朋友们提高科学,艺术,语言,健康,社会等方面的能力。辅助幼儿园的老师更好的开展教学,促进孩子们的健康快乐成长。

三、活动主题:童心行动

四、活动时间:双周周六下午3:00~5:00

五、活动地点:英才幼儿园

六、活动参与对象:师院全体志愿者

七、活动流程:

(一)、前期准备阶段

(1)、写好策划书,上交中心审批

(2)、准备好活动中要用到的材料。

(3)、确定参加活动人员的人数。

(二)、活动开展阶段

第四周

小班:1.事先准备好纸张,在纸张上画两条平行线,让小朋友沿着线撕成一张纸条,然后贴在黑板上,比比哪个撕的好。(培养其精细动作的发展)

2.镜子游戏:让小朋友和志愿者相对坐着,然后小朋友做镜子,当我们摆出一个动作时,当镜子的小朋友也要摆出相同的动作。(培养其观察,认知和动手能力)

中班:1.教小朋友画简笔画,我们会先在黑板上画几种物品,让小朋友先猜猜这是什么并说出其用途,然后再进行教学。

2.丢手绢游戏:让小朋友围成一圈,然后拍手唱着“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家快来抓住他,快来快来抓住他,快来快来抓住他”。

大班:1.教小朋友折千纸鹤,纸我们会事先准备。

2.准备些简单的谜语,让小朋友们猜。

3.教他们学唱古诗《锄禾》,从中学会古诗的背诵,并教育他们要爱惜粮食。

第六周

小班:1.用硬纸板做成圆形,三角形,长方形,正方形,并涂上不同的颜色,然后教他们辨认,让其用手指沿着边进行图形感知。

2.投篮游戏:事先准备些报纸,然后揉成团,拿两个篮子,让小朋友投,看谁投的多。(需要其控制小手动作和对空间的判断,有利于右脑开发)

中班 1.教他们设计邮票,事先将纸割成大小相同,然后发给他们每人一张,接着引导他们,让他们自己画,看谁画得最好,最有创意。

2.教他们学习手指操:一个小指头点点点,两个手指头兔子跳,三个手指头弯弯腰,四个小指头拉拉手,五个小指头握握拳。

大班:1.进行安全教育,教他们基础的消防知识,在家一定要注意用火用电安全。

2.讲故事,并抽取一段进行情景表演,提高小朋友的积极性和语言表达能力。

3.左右不一样的游戏:也就是右手出拇指左手就不能再出拇指,使左右脑不断的受刺激,促进大脑发展。

第八周

小班:1.带几个体积,大小,重量等各不相同的物体,让小朋友辨认,和他们一起滚动这些物体,一起探索事物。

2.接火车游戏:让他们沿着桌子的边沿走,一个接着一个慢慢一步一个脚印走。

中班:1.先在硬纸板上画几种动物并上色,然后把他们切成大小不等的几片,叫小朋友主动上来拼,看谁最厉害。

2:教他们穿衣服,穿鞋子,扣纽扣等,并进行练习,重点教日常生活方面的一些自理能力。

大班:1.根据上周所学,做简单的消防演练。

2.教他们跳兔子舞,然后志愿者和小朋友们一起边唱边跳,让其言行一致。

3.将小朋友分成相同的两组,让他们进行儿童歌曲大PK。

第十周

小班:1.从不同的方向发出各种动物的声音,让小朋友猜猜这是什么动物。

2.和小朋友们玩学动物跳的游戏,先由我们示范,然后让他们跟着学。

中班:1.教他们日常生活用品的整理,如叠衣服,衣服叠好后的摆放,毛巾,杯子的摆放等,并进行比赛,看哪个小朋友最棒。

2.和小朋友们玩石头、剪子、布的游戏,但是要求他们使用左手,整个过程看哪个小朋友赢得多就奖励小红花。

大班:1.请你像我这样做,我就像你这样做,然后摆出各种动作让小朋友模仿。

2.教小朋友跳简单的儿童舞蹈。

3.玩游戏:三个人为一组,两个是树,一个是松鼠,当说树动时,树要分开去找新的树,松鼠不动;当说松鼠动时,松鼠要去找新的树,树不动。训练小朋友的判断能力和应变能力。 www.nx899.com

第十二周

小班:直接让小朋友进行户外活动,我们起引导和帮助作用。

中班:手指律动操。你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,5个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。

大班:1.做游戏;贴膏药,让小朋友围成前后相等的两圈,然后前后两个一起,一个追一个跑,跑的那个要跑一圈才可以贴在同学后面,然后最前面的那个同学跑。

2.讲故事,让他们动静结合。

第十四周

小班:教童谣《饭前要洗手》 小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病。

中班:和小朋友们一起玩喜羊羊与灰太狼的游戏

大班:教舞蹈,《天上人间》

(三)、后期总结阶段:

(1)、对活动中存在的问题进行总结,找出问题,并写出总结书和

改进方案,避免以后再发生类似的情况。

(2)、适当的采访小朋友们的活动感受,同时与幼儿老师进行交流,以便改善后期活动的效果。

(3)、活动后写体会感言。

(4)、对活动的相关材料进行整理、跟踪报道。

(5)、活动存档。

八.活动资金预算:

无需经费

九、活动可行性分析:

1、小朋友们对活动感兴趣,热情高,愿意配合活动的开展;

2、此活动有效的配合幼儿教师的教学,活动的开展能得到老师们的支持;

3、活动开展起来较容易。

十、活动注意事项:

1、充分发挥每一位干事的作用,调动大家的人热情和积极性;

2、在活动中要特别注意孩子们的安全问题;

3、志愿者在外也要注意安全。

教育系志愿者服务队

2011-2-26

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