班级感恩节活动实施检讨与改进

项目 目的 反省与建议 整体活动 活动课程化 课程活动化 在活动的过程中，学生透过各种活动方式学习相关字汇与句型，充分展现英语学习的乐趣与兴趣。 闯 关 活 动   机智问答     透过问答，增加对英语节庆的认识。 增加对英语节庆的认识，另外也加入一些自然领域或社会领域的问题，增加学生知识的丰富性。 字汇凌波舞 结合多种感官学习语言。 透过分组竞赛，结合体能表现，让学生能在趣味中学习相关字汇。学生都能透过拼图游戏和体能表现来学习相关字汇。 要怎么吃？ 透过用餐，让学生学习餐桌礼仪。 学生都能专心听讲师说明，且用餐时格外认真，充分展现出小绅士、小淑女的气质。 幸福的手印 用英语书写 感谢的话 已经有格式可以让学生抄写，学生都能依格式书写。在低年级方面，尤须注意剪刀使用的安全！ 破铜烂铁大乐团 利用瓶罐敲打节奏，练习英语口说能力。 利用瓶罐敲打节奏与步伐走位，搭配韵文吟唱，学生都表现出英语口说能力的趣味。 火鸡的考验 利用纸盒、学习单，制作火鸡 学生在裁剪上需要较多的时间，10分钟的闯关时间，仅能完成裁剪与黏贴，着色部分留待回家后完成。 其它   活动安排： 戏剧表演宜找另外时间表演。 戏剧表演时间过长，闯关时间不够。建议：如果想要有戏剧呈现，可以找另外时间。 闯关顺序： 尽量同一层楼先闯完，再换！ 本次活动范围分两层楼，各班每次闯完关都要回总关，原是希望发挥团队合作的精神，但较浪费时间，建议今后在关卡设计上，要注意动在线的流畅。 评分方式： 改成过关制度。 原本的计分方式，发兑换券，太费工，且不经济！建议可改成，完成任务就过关。       奖励品： 改成奖卡 原本的配合节日兑换鸡块，是希望有过节的气氛，但鸡块成本高且准备起来费时费力，建议改成奖卡或其它文具用品。     闯关时间： 建议宜15～20分钟。 本次预计闯关时间13分钟，稍嫌短暂，部份学生作品来不及完成。建议宜改成15～20分钟。   关卡过多： 宜删减！ 这次闯关的因配合年级，所以关卡过多，建议宜将机智问答与字汇凌波舞合并，以增加各关时间，让学生能有更多的时间闯关！ 结论 综合以上所言，和以往的各班英语教学活动的进行方式有所不同，本次活动藉由闯关活动，结合艺术人文领域、自然与生活科技领域、社会领域，让学生充分发挥多元智慧在英语学习上。本次目标达到英语教学口说、写作能力的培养，也充分有过节的气氛，更是提高了学生英语学习的乐趣，活动中更感受到班级的团结合作。若在小细节的部分能够在做改进，相信能让活动更加顺利。，班级感恩节活动实施检讨与改进

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