人民教师要做到慎独

慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。
      《中庸》中关于“慎独”是这样说的：“道也者不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹， 恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”译为“（驾驭本性的）道啊，是时刻不能离开的。那些可以离开的束缚，都不能称之为道。因此君子会因为担心有自己看不到的地方而更加严谨，会因为担心有自己听不到的地方而更加小心。没有比在那些不易察觉的地方更能表现出君子人格的，也没有比细微之处更能显示君子风范的。所以，君子是要严肃地面对自己的。”

        据《后汉书·杨震传》中《杨震暮夜却金》里记载：杨震四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任的时候，路过昌邑时，过去他曾推荐的荆州秀才王密正在做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震 。杨震说：“我了解你，你不了解我，这是怎么回事呢？”王密说：“这么晚了，没有人能知道这件事。”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道？”王密羞愧地退出去了。 《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑，这是一篇非常好的思想教育素材，由此拓展学生的思维，引导学生感悟杨震的话所蕴含的教育意义,学习做一个高尚的人。

        教师，被看作“太阳底下最光辉的职业”， 这个职业千古以来一直被人们冠以“春蚕”、“蜡烛”等比喻。由于“师者，所以传道受业解惑也”，因此教师又是高尚、纯洁、无私的化身。在这个gdp高速增长的市场经济大潮中，在这物欲横流的社会了作为教师也很难做到独善其身。

        近几年来，在校园里送礼之风盛行。“火到猪头烂，礼到事情办”、“不给好处不办事，给了好处乱办事”竟也成为学校习以为常的事。受社会上的不良风气影响，学校内出现了少数学生或家长以请吃、送礼的方式，拉拢教师，借此在考试、评选奖学金、学生干部等活动中进行不正当竞争。特别是在学年初学校要进行重新分班，家长为了给自己的孩子挑一个称心如意的班级绞尽脑汁，想出各种办法，拉关系。给老师、主任、校长送礼，以达到让自己的孩子上一个好一点的班级目的。以上做法已经被默许，已经习以为常了。这不仅让师生关系蒙上功利化色彩，也给教师声誉带来负面影响。

        在某些学校，送礼与收礼往往不是在你情我愿的情况下进行的。然而，无论以何种形式，倘若将送礼形式化，并形成规矩，则未免失之偏颇。社会处在转型期，我们每个人都可能面临价值观的迷失，莘莘学子也不是生活在真空里。当学生从利益角度出发，送礼成为校园“惯例”，也是一种公开的秘密，这种环境下，另一些学生能独善其身吗？面对学生送礼成风，不禁要问“社会怎么了，家长怎么了，我们的教师怎么了”。

        作为教师，你是否慎独，是否独善其身了。还有教师作为教育工作者，必须以身作则，时刻注意自己的公众形象。每天在校园里工作必然会接触很多的异性学生和老师，特别是高中和大学，因此要求教师行为上一定要检点。在与异性学生和教师单独相处时作为教师一定要慎独。

        江苏无锡市2006年出台了《２００６年全市学校安全及综合治理工作要点的通知》，要求教师不得与异性学生在僻静场所单独谈话。通知已出台必引起轩然大波。当然究其原因就是在教师行业里出现令人不齿之事。“既是对学生好，也是对教师好”。人们普遍认为有些极端了。其实一些问题属于道德范畴的，无需用规范来强硬规定。重要的是要用道德规范来教育和约束这些不齿的行为。

        另外，还经常听说在学校办公室出现一些办公室婚外恋的问题，严重的影响了婚姻家庭，乃至影响到了教师的教学工作，也严重的影响了教师的光辉形象。，人民教师要做到慎独

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