期中考试反思

反思期中考试
期中考试结束了，面对学生的分数和试卷，我曾恼火过，也曾惋惜过。恼火他们因审题不认真导致不该丢的分都丢了，惋惜他们因马马虎虎与满分失之交臂，总之，有太多太多的情绪夹杂其中……
但静下心来，透过现象看本质，我觉得成绩不够理想的原因是学生的养成习惯大有问题，有些题完全可以做上的，因为平时也没少练，可为什么到考试时就做错了呢？究其原因孩子的心里素质差，一考试有些学生过于紧张，因为对自己的期望过高，导致压力大，到考场紧张感大于思维，所以有些好学生往往大考成绩不如平时。再有就是审题不认真，“看到哪做到哪”，缺乏对问题的整体把握，不能对所提供的信息进行分析、选择、加工、处理，优化意识还比较淡薄，知识与应用“两张皮”现象普遍存在。
除了上述原因，我也反思了自己的教学，平时题没少练，但缺少归类性的练习，没有针对性，就题讲题了。我想，我们六年现在已经进行总复习了，这个阶段，由于知识多而杂，学生难免有厌烦情绪，我们千万不能搞题海战术，做到精讲、精练；千万不要让学生非抄即背，非写即读，这让学生机械枯燥，味同嚼蜡，学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但学习效率、效果难如人意。
虽说考试结束了，但在接下来的日子里，我会扬长避短，和班级的孩子们共同努力，为孩子的小学阶段画上一个圆满的句号！，期中考试反思

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