三年级语文第六册教学计划范文

 

三、

 

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教

 

学

 

目

 

标

本册语文学习的训练要求，主要可归纳为以下几个方面：

1．汉语拼音。

（1）    会背诵字母表，能比较熟练地按音序查字。

（2）    会按音节读出字音，借助拼音读准生字和多音字。

2．识字、写字。

（1） &nbs

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p;  巩固前五册学的汉字，掌握本册生字296个，多音字16个。

（2）    继续练习用音序和部首两种查字法查字典，初步学会据词选择义项，提高独立识字的能力。

（3）    能根据词义确定多音字的正确读音，会区分同音字和形近字，能用生字组词、扩词。

（4）    能熟练地用铅笔写字，开始学写钢笔字。练习用毛笔仿影，掌握基础壁画的书写要领和运笔方法。

3．词语

本学期要掌握的词语约340个，具体要求为：

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（1）    能认读并听写词语表上的词语，会用指定的词语造句。

（2）    能比较相近的西域，体会作者用词的准确；会给部分词语找出近义词或反义词，能正确区分、准确选用近义词。

（

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3）    能按要求给词语归类，按一定顺序排列词语和正确搭配词语。

4．句子

（1）    能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

（2）    会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

（3）    能按要求把句子写具体。

（4）    养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号；学习冒号、引号的用法。

5．阅读。

段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。

（1）    认识用总起分述方法和并列方法写的段，掌握这两种段落的阅读方法，能按“单元学习提示”上的指点，读懂这两种段，完成指定的习题，并能把课内学到的方法用到课外材料的阅读中。

（2）    学会预习，边读边思考，提出不懂的词语和句子。

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