牛津小学英语3B教学计划

      牛津小学英语3B教学计划

一、    情况分析：

本册教材共十二个单元，第六和第十二单元为复习单元，除复习单元外，每但元由Book 3A的四个部分增至为五个部分：Learn to say,Look and learn,Look and write,Look,read and write和Fun house。教学时不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将各单元的容重新组合，科学合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有半个学期，他们对英语学习有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。

二、    教学要求：

1、知识要求

    能按四会要求掌握所学的30个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

  2、技能目标

     引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。

  3、情感要求

      激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。

三、    教学安排：

单元 课时 周次 目标 活动
Unit 1

5

2～3 1、能正确地听、说、读、写单词a bag,a tape,a book。

2、能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词： a school bag ，a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a copybook ,a stapler及a toy train 。

3、 能听懂、会说日常交际用语What’s this /that in /on the……?What’s this /that in English ?It’s …… Come here, ……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。

4、能正确理解、运用介词in和on。

5、会唱歌曲A B C song 。 唱歌游戏表演对话
Unit 2

5

3～4 1、能正确地听、说、读、写单词a key,a clock和a watch。

2、能听懂、会说日常用品类单词a computer ,a camera, a radio 。

3、能听懂、会说日常交际用语May I come

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in ? Come in Please .Is this /that ……? Yes ,it is /No ,it isn’t . It's ……What a nice ……! Can I have a look? Sure ,Here you are 。

4、能背诵歌谣It’s his key。

5、能掌握sure 的正确发音。 歌谣赛游戏表演对话
Unit 3

5

4～5 1、能正确地听、说、读、写单词a boy,a girl及a man。

2、听懂、会说单词 grandfather 、grandmother 、uncle 、aunt 、son 、daughter、friend 及词组a family photo。 3、能听懂、会说日常交际用语Is this your ……? He’        s/She’s …, I think . Yes ,he /she is . No ,he /she isn’t .Who’s he /she ?

4、能正确区别he 和she ,并能熟练运用。

5、能掌握单词photo 的正确读音。

6、会唱歌曲Family song。 唱歌游戏表演对话
Unit 4

5

5～6 1、能正确地听、说、读写数词one,two和three。

2、能听懂、会说数词1—12，应特别注意正确掌握数词3、7、11和12的读音，

3能听懂、会说以下日常交际用语：What's the time?It's……Shall we watch TV?It's time to……You can……并能灵活自如地运用于实际生活之中。

4、能背诵歌谣Jack has a clock。 游戏表演对话说歌谣
Unit 5

5

6～7 1、能正确地听、说、读、写单词a car,a bus及a bike。

1、能听懂、会说数词13—20。 重点掌握数词13，15 和20 的正确读音。

2、能熟练掌握What’s ……plus /minus …? 及其回答It’s …并能用That’s right ./Sorry,you are wrong ./Oh ,no .等作出评价。

3、会唱歌曲Twenty green bottles .

4、能熟练掌握名词复数的正确读音。 唱歌游戏表演对话
Unit 6

5

7～8 1、能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。

2、能听懂、会说本册已学过的单词。

3、通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。 唱歌游戏说歌谣
Unit 7

5

8～9 1、能正确地听、说、读、写a bed ,a desk及a chair。

2、能听懂、会说表示居室的单词 a dining-room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room以及短语：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .

3、能听懂、会说日常交际用语I can’t  find ……, where’s ……? He’s /She’s /It’s ……并能熟练运用日常交际用语进行问答

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。

4、能正确使用礼貌用语Excuse me 和sorry 。

5、能背诵歌谣Where’s my broom? 游戏表演对话，歌谣
Unit 8

5

9～10 1、能正确地听、说、读、写单词a cake,a pie及a hot dog。

能听懂、会说以下饮料和食品类单词a sandwich , some bread ,some rice ,soft drinks ,a bar of chocolate ,a carton of milk 。

2、能听懂、会说日常交际用语I’m hungry /thirsty .What would you like ? What about … Sounds good, /No ,I’d like ……Thank you/Thanks .

3、并能熟练运用日常交际用语进行问答。

4、能理解并正确运用a bar of ,a carton of以及some.

5、能初步理解不可数名词意义和用法。

6、会唱歌曲Hot cross buns! 唱歌游戏说歌谣
Unit 9

5

10～11 1、能正确地听、说、读、写单词a cap,ahat 和a vest。

2、能听懂、会说服装类单词： a tie, a belt, socks, shoes, trousers等。

3、能听懂、会说日常交际用语：Can I help you? What color? How much is it?...yuan ,please.并能较熟练地运用日常交际用语回答。

4、能背诵歌谣A red dress 唱歌情境对话说歌谣
Unit 10

5

13～14 1、能正确地听、说、读、写单词a guitar，a piano及a violin。

2、能听懂、会说球类和乐器类单词　，basketball, football, Volleyball, baseball, an accordion。

3、能听懂、会说日常交际用语Do you like …? Do you play …?Yes ,I do/ No ,I don’t .What do you play ? I play …Great! 并能熟练运用。

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