初中化学教师先进事迹材料范文
初中化学教师先进事迹材料范文
长期安心教学,兢兢业业,不计个人得失,讲求廉洁奉献,从不进行有偿家教,全身心投入到教学之中。不求回报,是一个“踏实做人,认真干事”的普通教师。关爱学生,成就教育。在工作中始终坚持从不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,对贫困生予以帮助,努力实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言。2010秋,担任副教导主任主持教导工作以来,主动落实学校的各项工作,坚持“以学生为中心,带好每位同学;重视教师专业,提升教学品质”的教务工作理念,以及“进一步增强常规检查力度,使教学常规管理进入规范化、科学化轨道,提高“常规管理的档次和水平”工作思路,务实创新,提高业务能力。深入课堂听课是了解和指导教学工作的主渠道。平时能听各学科教学的课,听不同对象的课,听了课还及时与教师交换意见,正确、科学地评价教师的教学工作。2010年秋、2011年春两学期领导表彰听课评比中都被教育局评为“听课先进个人”。先后发表了《化学教学中学生创造性思维的培养》和《浅议新课改下如何更好地开展初中化学实验教学》等论文。教学实绩始终名列前茅。
长期安心教学,兢兢业业,不计个人得失,讲求廉洁奉献,从不进行有偿家教,全身心投入到教学之中。不求回报,是一个“踏实做人,认真干事”的普通教师。关爱学生,成就教育。在工作中始终坚持从不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,对贫困生予以帮助,努力实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言。2010秋,担任副教导主任主持教导工作以来,主动落实学校的各项工作,坚持“以学生为中心,带好每位同学;重视教师专业,提升教学品质”的教务工作理念,以及“进一步增强常规检查力度,使教学常规管理进入规范化、科学化轨道,提高“常规管理的档次和水平”工作思路,务实创新,提高业务能力。深入课堂听课是了解和指导教学工作的主渠道。平时能听各学科教学的课,听不同对象的课,听了课还及时与教师交换意见,正确、科学地评价教师的教学工作。2010年秋、2011年春两学期领导表彰听课评比中都被教育局评为“听课先进个人”。先后发表了《化学教学中学生创造性思维的培养》和《浅议新课改下如何更好地开展初中化学实验教学》等论文。教学实绩始终名列前茅。
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