初中语文教研组教研活动记录

为提升教师素质，推进课程改革，实施素质教育，提高教学质量， 3月26日上午，语文教研员藏位红莅临我校指导我校初中语文教学。
藏老师深入课堂听课，并仔细记录了三位教师在备课、上课等各个环节的材料。课后，藏老师利用休息时间，认真聆听了三位老师的教学设想和教学体会，对他们的工作一致给予了充分的肯定。尤其在板书方面，三位老师都是深受好评。同时藏老师也耐心细致地就这三节课提出了自己的指导性意见。三位老师也由此了解自己在课堂教学中存在的优缺点，明确了课堂教学的要求和方向。
本次活动的开展，发挥了引领作用，不仅让我校初中语文老师在业务上加快了进步的步伐，更让我们明白了今后的工作方向。
4月15日上午，乡教委对我校进行了一年一度的调研工作。其中语文教研员分别深入各年级语文课堂，及时了解教师动态，指导教师的教学工作。课后，及时对五位老师的课进行了点评。他们一致肯定了五位教师的课。每节课都有教师自己的特色。有的课精心准备，及时生成；有的课文化内涵大，学生的吸收量多。有的课关注选文，关注考点；有的课目标明确，重点突出。此外，两位教研员也分别对五位老师提出了新的要求和希望。此次活动，五位老师均是受益匪浅。
5月10日上午第二节，张秀研老师在七年级上了一节公开课，课题为《 风筝》，在本节课中张老师首先用一首诗创设情景，引出学生对风筝的讨论与评析，在学生充分讨论的基础上再提出核心问题。张老师整节课思路清晰，层层递进，由此可见教师对教材认真把握，精心设计，善于通过一系列的追问使得学生走近鲁迅，感知文本。此外，张老师在课后对这节课及时进行了深入的分析和思考，参与听课的老师也进行了热烈的讨论。

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