某四星级学校校长在2017年秋学期开学工作会议上的讲话

（3）学习外校优秀经验，保证教学信息畅通

本学期要有计划、有目的的组织教师去苏中、苏南的名校进行学习，提高自身的业务水平。

①学习南通经验，把南通的做法落实到教学实践中，教学检查督导时，要把是否以学生为主体作为重要一条，改变传统的注入式教学，把学习的主动权还给学生，激发学生的学习热情和学习主动性。

②积极参加省、市、县的各级集体备课和学术交流活动，扩大教师眼界，提高教师业务素质。

③征订教学报刊，设立教师阅览室，供教师课余学习，以便获得更多的教学信息。

④加强校际联系，通过互相交流、互相研讨、互相联考等方式，减少我校与江苏名校之间的差距。

（4）深化教科研工作，加快新课程教学改革

本学期，教科处要按照“贴近教学，贴近课堂，贴近学生，讲究实效”的原则深化

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教科研工作。

①强化教研组、备课组长建设，全面启动教研组、备课组考核方案，以教研产出论英雄、定成败。

②宣传正确的学生观、学习观和教学观，重点抓好学生的学习过程管理，关注学生的学习心理、学习习惯、学习方法、学习能力的培养，积极开展主题班会、学生报告会、优生学习经验交流等活动，激发学生学习的热情。

③加强立项课题研究，教科处要敦促各教研组积极申报省、市、县级学科课题进行研究，不断提高学科教学研究水平。

④选编教改信息和教研资料。教科处要不断收集外来的教学信息，通过《教学简讯》发给教师；组织学科名师组成阜中学科教学资料编写组，扎实研究外来教学资料，通过组织各学科名师根据我校学生实际，编写系统的教学资料，供全校师生在教学中使用，严禁照搬、照发外地资料，要降低时间、人力、物力消耗，提高教学的有效性。

（5）加强青年教师培养，增强教学后备力量。

教师的发展就是学校的发展，青年教师的专业化发展更是学校可持续发展的可靠保证。随着阜中教育事业的蓬勃发展，青年教师，特别是教龄不足五年的教师所占的比例越来越大，为此，学校适时提出“一三五”培养工程，即一年合格、三年成为骨干、五年成为学科带头人的岗位成才计划，为让青年教师尽早度过“预备期”，我校将采取青年教师校本培训计划。

①实施青蓝结对工程。青年教师的成长，除了自身的素质及努力外，必须靠名师的帮助。我校将组建教师共同体、推进青蓝工程作为培养措施，让新分配或新调入的教师和学校的骨干教师结成教学共同体，以骨干教师为导师，让新教师借助导师这架“人梯”不断成长。

②实施新秀成才工程。这是青年教师培养的第二步，新教师在入门、达标、度过预备期后，为了让他们在自身教育生活的初始阶段有一个好的起点，满足他们发自内心的需要，学校将组织教学新秀的评比工作，通过跟踪评比、树典型，用成功来激励青年教师速成。

③分层指导、总体提升。根据青年教师的具体情况，引导青年教师走出自己的高原期，逐步成长为乐于学习、精于研究、善于上课的骨干教师或有理论观点、有教改成果、有独特风格的“名优教师”。

（6）强化高三教学指导，力争达超市县指标

高三教学的成败是高考得失的关键，为做好2008年高考的教学指导工作，我们将实施以下举措：

①出台计划奖惩，树立高考目标意识

高三教学指导小组要讨论制定明确的2008届高三教学整体工作计划和各备课组教学计划以及2008年高考的奖惩条例。计划和奖惩措施尽早出台，让各位班主任、各位任课老师有明确

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的奋斗目标，增强工作的内驱力，以起到不用扬鞭自奋蹄的效果。

②研究新课标教材，树立教学钻研意识

要想加强高三教学的针对性，必须加强新课程高考的相关信息的研究，为此，高考各学科要认真研究课程标准和江苏省高中各学科的教学要求，积极参加省内各级各类学科会议，取长补短，以增长实效。并着力加强集体备课，以此带动高三年轻教师的成长与成熟。

③加强学生学法指导，做好学生信心激励

新课程体系下的高三学生不再是知识水平低下的学生，而是学习能力低下的学生。为此，高三教学要着力做好学法指导和信心激励工作。一是定期召开学法指导会和交流会，邀请名师传授学法，现场解惑，组织优生现身说法，畅谈感悟；二是师生结对，帮助学生制定阶段学习计划、日学习计划，并检查督导计划的实施情况；三是强化资料管理，要求每个高三学生备办一个材料袋，编写一份材料目录，及时装订整理教学案、周练试卷和错题解录，以利用每周日下午的自学回顾时间进行整理、回味复习；四是全力打造学生的信心工程。①写激励批语：学生的每次作业、作文、周练，任课老师要别其慧眼，写下相应的激励批语，使学生看到自己的实力、潜力和爆发力；②座右铭激励：每位高三同学要自编一条人生格言、自定近期目标和高考目标，挂在走廊里、贴在课桌上或宿舍里，处处暗示，时时鞭笞，营造学生积极向上的学习氛围；③请优生座谈：邀请上届考取名牌大学的学生和本届高三学生直接对话，点击学法，激励斗志；④请专家辅导：邀请高考教育专家帮助高三学生克服心理障碍，保持平常心态；⑤标语激励：在不同时段，打出横幅，贴出标语，营造氛围，激励信心；⑥歌曲激励：安排广播站选定充满激励斗志的歌曲，在活动课期间利用校园之声广播站向全体学生播放，每周一歌，使高三学生受到潜移默化的激励教育。

7、改善后勤工作，突出服务宗旨

当你倘佯在阜中新校区校园时，你会油然感到：校园布局错落有致，色彩庄重典雅，亭廊、花池、草坪交相辉映，环境清洁恰人，整个校容校貌洋溢着浓厚的现代气息。新校区的建设不仅体现了县委县政府推动新城区建设的伟大决策，也为阜中的发展开辟了更大的空间，使我校成为苏北老区一流的现代化学校。作为省级四星级高中，我们现在的任务是要走内涵发展道路，内提素质，外树形象，锻造阜中的五星级品牌，冲出江苏，走向全国。对于这样的一个现代化的校园，总务后勤同志要实施科学管理，抓好硬件建设，规范物资使用，美化校园环境，以便为教育教学提供强有力的后勤保障。

（1）强化思想教育，提高队伍素质

加强后勤队伍的思想建设和作风建设，提高后勤队伍的基本素质是做好总务后勤工作的关键。为此，总务后勤同志一要组织后勤服务人员定期进行政治学习，强化服务意识，让每个职工懂得自己岗位的重要性，把“一切为了教学，一切为了师生”

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作为自己工作的出发点；二要提高后勤人员的服务能力，通过定期举行业务培训、技术竞赛和大比武活动，不断提高职工的业务素质。三要不断改进后勤人员的服务作风，要时刻想师生所想，急师生所急，换位思考，提前运作，服从分工，真正把“后勤争先、服务先行”落到实处。

（2）规范制度管理，提高服务效率

根据总务后勤人员的各自分工，要明确责任，奖惩分明，总务管理人员实行签到制，每天按时上下班，杜绝迟到、早退现象；财务保管人员实行坐班制，随叫随到；司务人员实行岗位责任制，各司其责，严禁失误；物资采购实行先审批后采购制，严格规范采购、入库、发放和报帐程序；工程建设实行阳光操作，严格实行财务制度，严肃财经纪律，坚决按标准收费，使收费工作、物资采购和基建工作无热点、无疑点、无漏点，。

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