阜宁教育跨越发展 争当盐城教育排头兵

“阜宁教育承载着阜宁的希望和未来，我们将在县委、县政府正确领导下，以更加昂扬的姿态、更加解放的思想、更加过硬的作风、更加扎实的工作，在新的起点上，强势推进新跨越，争当盐城排头兵，为全县大变革、大发展作出应有贡献！”近日，在全县加快教育事业跨越发展暨教师节庆祝大会上，县教育局局长丁才林的讲话充满激情，让全体教育人深受鼓舞。
“质量是社会关注的焦点，近两年，我县高考质量在盐城高连升四格，但我们清醒地看到，我县教育质量的根基不牢，危机仍在，质量之弦必须时刻。”丁才林说，质量靠管理。科学化、精细化、人本化的管理是获取质量的有效途径。从今年起，我们将全面推行科学管理，严格执行“五严”规定，旗帜鲜明地走素质教育之路，坚定不移地走减负增效之路。推行精细化管理，严格要求管理者，坚持做到事前有准备，做事有要求，过程有检查，中间有反馈，做中有整改，事后有总结，结果有评价，切实提高管理的精细度。推行人本管理，在管理工作中紧紧依靠广大教师，坚持校代会制度、校务公开制度、集体议事制度，以增强广大教师主人翁意识；积极创造机会，满足教师专业成长需要；实行多元评价，让每一个教师都感受成功。同时，我们要继续在打造高效课堂、强化全员考核等方面多下功夫。
队伍是质量的保证。阜宁教育要实现跨越发展，必须建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。丁才林说，在教师队伍建设方面，我们主要采取以下措施：一是双管齐下，促师德提高。一手抓正面引导，通过开展“每月一星”宣传、每年组织一次师德标兵评比的“三个一”活动，弘扬高尚师德；一手抓问题查处，坚持做到有报必查，有查必严，一查到底，从快处理，决不姑息。二是立足培养，促专业发展。每年寒暑假用一半以上时间开展教师大培训，省级以上培训三百人次，市级培训一千人次，县级培训一万人次。实行城乡教师青蓝结对和农村教师挂职培养制度，每年为农村学校培养教师300名，逐步改变农村学校师资薄弱的现状。采取高层次培训、拜名家为师、到名校挂职、承担重大课题等举措培养一批名校长、名教师，作为阜宁教育领头雁。同时，坚持每年引入高层次教育人才，逐步改变我县名师总量偏少的问题。三是畅通出口，促结构合理。今年彻底告别使用临时代课教师的历史。对700名民办人员中不适应教育教学岗位的，采取转岗、提前歇岗等方式交流。对非国家计划培养的800多名定向生已聘为教师的，组织业务提高培训，培训后仍不适应教学工作的，转岗分流。各学校凡不能胜任教学岗位的教师，一律降格使用。
丁才林局长说，教育公平是社会公平的一个重要方面，我县着眼公平，推进教育布局调整。在农村，我县扎实推进“一镇三中心”建设，坚持做到高起点规划、高质量施工、高标准验收。在县城，我县坚持高标杆办好集团校，确保明年实现集团内各校区优质均衡，让县城每一个孩子都上好学。此外，我县还将高品位规划，高要求建设一批规模学校和幼儿园。
 
一、站在全局和战略的高度，乘势而上，在新起点上加快推进教育事业跨越发展
百年大计，教育为本。近年来，特别是2008年县委、县政府作出推进教育事业跨越发展的重要决策以来，县教育育事业跨越发展指挥部统筹安排、指挥有力，各镇区、各部门高度重视、积极支持，广大教师和教育工作者务实苦干、拼搏争先，全县教育事业呈现出“大变革、大发展”的良好态势，各项工作都取得了令人鼓舞的成绩。一是教育质量连续突破，办学水平明显提升。坚持高目标引领、高质量施教，各类教育快速发展。幼儿教育逐步规范，义务教育全面实施，职业教育跃居全市前列，高中教育质量稳步提升，2009、201 0年高考在全市一年进2位，两年升4格，阜宁中学本科进线人数连续两年突破千人大关。今年中考全县700分以上人数创历史新高，阜宁中学录取线超过周边先进县份。二是教育投入大幅增加，办学条件不断改善。先后投入4亿元，新建了一流的阜宁中学、县实验初中、阜师附小香港路校区，阳光、伟才等民办幼儿园相继创办；投入1．3亿元，全面推动“一镇三中心”建设，进一步优化调整农村教育布局。三是“学有所教”基本实现，教育公平日益显现。建立健全贫困学生助学体系，确保经济困难家庭子女不因贫失学，外来务工人员、“双置换”农民随迂子女就读县城公办学校。顺利完成县城教育布局调整，县实验初中、明达初中、实小、阜师附小实行集团化办学，在金市率先公布招生方案，招生工作和谐有序，基本实现了县城优质教育资源全覆盖。四是教师队伍不断优化，整体素质持续提高。切实加强师德师风建设，广泛开展尊师重教活动，大力招引优秀教师，在全市率先发放绩效工资，为农村教师办理了住房公积金，为700多名民办教师解决了“三金”，彻底清退了临时代课人员。五是教育改革不断深化，特色建设形成品牌。严把教师调配关、干部任命关、学校招生关，迅速扭转了教育行风，全县教育人事和招生行为步入规范化轨道。创新教育工作方式，“听课特色县”、“文明卫生特色校”、“健康管理特色校”等创建活动亮点纷呈，阜宁教育正在走出一条具有自己特色的洼地崛起的发展之路。全县教育的加快发展，极大提高了全民素质，有力推进了科技创新、文化繁荣、社会进步，为全县经济社会大变革、大发展发挥了不可替代的作用。全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，教书育人，潜心钻研，锐意创新，辛勤耕耘，为我县教育事业的发展付出了大量心血，作出了重要贡献，今天表彰的“双百佳”、“双十佳”就是其中的杰出代表。我代表县委、县政府，向金县广大教师和教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!
面对新的形势和新的挑战，我们必

www.nx899.com

须清醒地认识到，我县教育事业发展总体上还处于奋力爬坡阶段，还不能完全适应全县经济社会加速发展的要求和人民群众接受良好教育的期盼。主要问题是：有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出，人民群众不断增长的多样化教育需求还不能得到很好满足；教育观念相对落后，教学内容、方法与经济社会发展不够适应，素质教育水平亟待提高，尤其是培养创新型人才的能力不够强；学前教育比较薄弱，公办幼儿园资源不足，特别是农村学前教育是突出的薄弱环节；城乡、校际之间义务教育发展不均衡，实现教育公平任重道远；高中教育质量仍需提高，考取清华、北大等名牌大学的人数亟待突破，职业教育发展规模和水平与全县新型工业化、特色产业发展还不适应。加快推进教育事业跨越发展，必须切实解决这些问题。
胡锦涛总书记深刻指出：“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。”教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高公民素质、促进人的全面发展的根本途径，是全面小康的重要指标和重点内容。我县全面小康已进入攻坚阶段，“十二五”期间要向更高水平小康迈进，把阜宁建设得更强更富更美好，这既是阜宁加速发展的目标要求，也是全县人民的共同追求。强县必先强教。当前，区域竞争已发展成为知识的竞争、人才的竞争，谁拥有知识、谁拥有人才，谁就拥有发展主动权。阜宁未来的发展，关键靠人才，基础在教育。随着全县工业集聚、高效农业、交通格局、城市建设等大变革步伐的不断加快，．金沙湖、优质盐矿、黄河故道、多条国家级航道、城乡统筹万顷良田工程等重要资源的加快开发，我县已经到了一个劳动力需求结构明显变化、人才需求急剧膨胀和人员素质亟待提升的时期，人才的需求和培养比以往任何时候显得更为迫切。加快推进教育事业跨越发展，对于实现全面小康、把阜宁建设得更强更富更美好具有决定性意义。只有办一流的教育，才能培育一流的人才，建设一流的地区。客观分析全县教育现状，我县教育的重视程度、投入力度、发展速度全市领先，在基础投入、教育管理、教育质量提升等方面虽然取得了一定的成绩，但与县委、县政府的要求相比，与全市一流县份相比，与人民群众的期盼相比还有很大差距。近期，国家和省分别出台了十年教育规划纲要，标志着教育优先发展的战略地位更加突出，教育事业已经跨入科学发展的崭新历史阶段。大好机遇极其宝贵，发展教育的春潮持续高涨。全县上下必须进一步增强责任感和紧迫感，认清形势，珍惜机遇，拼搏争先，奋发有为，全面落实教育优先发展的战略地位，全力推动教育事业新的跨越，加快人力资源大县向人才资源大县的转变，努力使教育成为阜宁最重要的特色品牌，教育优势成为阜宁最突出的发展优势。

[1] [2]  下一页

，阜宁教育跨越发展 争当盐城教育排头兵

• › 阜宁教育跨越发展 争当盐城教育排头兵
• 在百度中搜索相关文章：阜宁教育跨越发展 争当盐城教育排头兵

tag: 排头兵  盐城  阜宁   学校管理，学校管理范文，教学资料 - 学校管理