第二学期工作意见

　　(5)加强教研的统筹、协调与管理。在强化“学区—片区—学校”三级教研网络联系的基础上，各级课改教研要有计划性、针对性，统筹安排，讲求实效。
　　(6)继续坚持并进一步完善学校教学开放日、开放周活动。本学期，各校在“第六届电教优质课及优秀课件评比”活动的基础上，开展教学开放日活动，使课堂向外校教师、家长乃至社会人士开放，以取得家长、社会对课改工作的理解与支持。
　　六、加强课题研究，带动课改实验深入开展
　　以课题研究带动课改实验深入开展，科研教研互动，促进教育质量的提高。新学期，各校要对原有的科研课题进行一番深入的总结、反思，从本校办学特色出发，调整实施方案，有计划开展实验研究。要重视研用结合。本学期，学区要抓紧课题研究暨课改专辑、配套光盘的修订出版工作，并将这些优质有效地利用到教育教学实践中。
　　学区的省级电教课题“多种媒体教育手段的综合运用及效果研究”已取得了可喜的成果，今年4月，将作为参与国家专项课题活动实验校参加各级各类交流。
　　加快教育信息化进程。按照研究计划，从4月份起，我学区的课题研究将逐步往现代教育推广普及、教育资源化、信息化、网络化发展，逐步稳妥地建立我学区的教育资源中心、教育资源信息网站，将多种媒体教育手段的综合运用从单一的课

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堂教学服务向多元的教育资源共享转轨，力争本学期内建成我学区的教育资源网站，而后再逐步向资源网络化、教育教学管理信息化迈进
　　七、贯彻全面育人思想，扎实推进素质教育。
　　1、高唱德育主旋律，扎实开展德育工作。
　　新学期，要继续组织教师认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、全国中小学德育工作会议精神以及我市德育工作会议精神，切实把德育工作放在素质教育的首要位置、树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求，落实到教育工作的各个环节。
　　2、持之以恒坚持行为规范养成教育。遵循儿童少年的身心发展规律，加强对不同年龄段学生心理特点的研究，克服德育工作中出现的盲目性，坚持循序渐进、持之以恒的原则，狠抓学生的行为规范养成教育，变日常行为规范要求为学生的自觉行为习惯。
　　3、继续开展心理健康教育，鼓励教师运用“两学”原理，把提高学生的心理素质放在突出位置，针对学生心理发展规律和个性特点，逐步将心理健康教育有机渗透到各科教学和学校各项教育活动中，从小培养学生开朗、自主、诚实、合群、顽强、好学的优良性格特征。同时认真组织学生参加一些加强能力的劳动和社会实践活动，
　　4、抓好体锻工作。良好身体素质的形成也是五育人才培养目标，本学期，各校要继续重视体锻工作，在培养学生智力的同时严把学生的身体素质关，促进学生的全面发展。
　　5、抓好少先队工作，发挥少先队工作在学校德育工作中的特殊功能。认真贯彻全国和省第四次少代会精神，切实加强对少先队员思想品德教育，大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，强化少先队自身建设，加大少先队阵地建设的力度，促进少先队工作的全面活跃。本学期，各校要积极组织开展“走向世界”读书系列活动，参加学区、区级红读竞赛，推动红读工作的开展。
　　6、加强英语教学。根据同教[2001]168号文关于转发省教育厅《转发教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见的通知》精神，从下学年起，力争40%的完小要开设英语课程。要实现这一工作目标，解决师资问题是关键。各校要早规划，早做好师资、教材等准备工作，确保如期实施。
　　八、抓好工会共青团，计生、创安、退离协和总务后勤校务公开工作。
　　1、做好党政工共建教工之家工作。学区、各校在工会、团队活动上从人力、财力上给予大力支持，并经常关心、指导、充分发挥这些部门在学校工作中的积极作用。
　　2、积极开展工会活动，丰富教职工生活。组织开展各类文娱体育活动，进一步丰富了教职工生活，增进领导、同志间的友谊。
　　3、抓好计生工作，实行规范管理。各校要督促教师自觉做好晚婚和计生工作、计生对象自觉参加每季度的查孕查环工作。
　　4、落实创安工作责任制。各校要认真实施普法教育，抓好未成年人保护工作，维护校园治安秩序。要通过召开学生家长会、写好致家长信等形式，就学校素质教育工作、课改工作、安全教育工作问题与家长共商，加强了家校联系，进一步形成共识。要切实做好导护、值班和护校工作，坚持不懈地对学生进行遵纪守法和安全教育，把预防儿童儿年违法犯罪，防止不安全事故发生落到实处。
　　5、加强学校财务管理。各校要进一步完善学校财务管理制度，加强财务开支自查，杜绝乱收费，严格执行“收支两条线”规定。管好、理好财，各项收费要严格按照标准，严格把关。
　　6、严格、规范校务公开制度，进一步强化监督，把校务公开与党风、廉政建设与加强家校联系结合起来，使学校校务公开工作做到经常化、规范化、制度化。使广大教职工进一步明确学校工作的目标和任务，增强主人翁意识，充分发挥他们工作的主动性、积极性。
　　九、成教幼教工作：
　　1、充分发挥国标文技校的龙头作用，进一步拓宽办学思路。
　　继续巩固成人大专助学班办学成果，开办农村富余劳动力转岗技术培训班；要尽力提高培训班的技术含量，根据厦委办[2001]029文件精神，成立社区教育机构，开班办学。同时，继续完成区委下达的2500人实用技术培训任务，提高镇、村文技校办学效益。
　　2、稳步推进幼教改革，加快幼教事业的发展。
　　要继续深入贯彻落实《纲要》，以《纲要》精神为指导，在全区幼儿园中进一步推进前教育课改实验工作，充分发挥幼教课改实验园的示范辐射作用。今年实幼、兴国、乖治幼儿园等区级课改实验基地园向全区开放观摩；慎重稳妥实施幼儿园体制改革，寻求学前教育发展的最佳办学模式；根据《厦门市2003年初等教育工作决见》的文件精神，在办园体制改革问题上，要做到四个确保，即：确保政府对骨干示范园的投入；确保国有资产不流失；确保教师队伍的稳定；确保教育质量的提高。

　　二OO三年元月二十六日

　　附件一：
　　月份工作安排
　　二月份：
　　1、开学初常规训练，整顿校(园)容貌。
　　2、下校检查期初工作。
　　3、做好期初快速报表工作。
　　4、制订2003-2004学年小学、特教、幼儿园事业计划。
　　5、组织参加区、市、省、全国“走向世界的中国”青少年爱国主义读书教育系列活动。
　　6、继续做好学区课改、课题研究专辑及配套光盘修订工作。
　　7、开展集体备课、质量评价监控教研活动。
　　8、各校加强作文训练辅导，准备参加省小学生作文竞赛。
　　三月份：
　　1、举行学区作文竞赛，选拔参加省第九届小学生作文竞赛选拔赛。

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