中学党支部深入学习实践科学发展观活动第一阶段小结
中学党支部深入学习实践科学发展观活动第一阶段小结
**中学第一阶段开展深入学习实践科学发展观活动工作以来，始终结合学校工作实际，创新学习方式和活动载体，多措并举，注重实效，促进工作。学习实践活动做到了“围绕一个中心，达到两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目的”。具体学习实践活动开展情况如下：
1、围绕“一个中心”。学习实践活动始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。学习实践科学发展观活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过学习实践活动查找工作中存在的与科学发展观相悖的实际问题，通过解决问题来促进工作，促进学校科学发展。
2、实现“两个突破”。一是学习内容有突破。在学习活动中，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》等内容；二是学习实践活动范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加学习实践活动外，非党员群众组织代表也参加学习实践活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化中让他们了解、感受科学发展观。
3、做到“三个创新”。在严格按照规定动作开展学习实践活动的基础上，我校在学习方式和活动载体上做到了三个创新。一是利用学校黑板报，促进学习实践活动上水平。二是利用校园简报，办专题六期。三是利用校园广播宣传学习实践活动，心得体会、交流材料等在广播上播出，让全校师生分享。
4、落实“四个到位”。一是组织领导到位。学校成立了以党支部书记（校长）为组长的领导小组，设立专门办公室；二是后勤保障到位。为使学习实践活动按进度有序、有效开展，总务处保证提供办公设备、物资供应、场所等；三是学习活动到位。认真学习了《毛泽东邓小平江[转贴于我的学习网HTtp://www.nx899.com)泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及胡锦涛总书记和市、县、乡领导重要讲话精神，学习了《中小学教师职业道德规范》，学习活动有专人辅导；听专题讲座3次，座谈讨论4次；写心得体会至少一篇；四是调研活动到位。调研活动紧紧围绕“促进学校工作，提高教学质量”这个中心，把14名党员分成7个小组，分别对学校总体工作、教育教学工作、党支部工作、未成年人思想道德建设、总务后勤工作、民主管理及和谐校园建设和工、青、妇工作进行深入调研，撰写调研报告8个，为进一步开展学习实践活动找准了问题、明确了方向。
5、达到“五个目的”。一是通过学习实践活动，达到提高认识的目的；二是通过学习实践活动达到提高领导水平和能力的目的；三是通过宣传、引导、组织学习《中小学教师职业道德规范》，达到提高教师职业道德水平、增强服务意识、科学执教、文明执教的目的；四是通过学习实践活动的深入开展，切实结合学校实际，比照科学发展观，寻找差距，掌握方法，加快教育改革，达到提高教育教学质量的目的；五是通过学习实践活动，进一步解放思想，提高认识，改变观念，切实做到以人为本，统筹兼顾，达到促进学校科学、健康、可持续发展的目的。
综上所述，我们认为我校开展的“科学发展观学习调研阶段”的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效。学习实践活动第二阶段是决战期末统考的关键时期，希望全体教师特别是党员干部能摆正教学工作与学习实践活动二者之间的关系，按时按质完成规定的任务，力争做到两促进、两受益。
**中学学习实践科学
发展观活动领导小组
20**年10月31日
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