如何辅导孩子的演讲

 

小学阶段正是孩子全面发展的一个重要时期，家长应从不同方面对孩子的能力加以培养。一般的孩子都胆量小，不敢上台讲话，即使上台了，也是三言两语，语无伦次；遇事不自信等。针对上述情况，我就有意培养孩子演讲，结果收到了意想不到的效果。

 

演讲的关键是确定中心，写好稿子。针对周口市委宣传部、新华书店、市教育局定的“读书教育活动”的主题，每年我都会组稿，修改，定稿，辅导孩子背诵，指导演讲。我的学生、我的孩子都取得了喜人的成绩，我想把我这些年的经验加以总结，与各位家长分享。

 

一：演讲稿要口语化，演讲就是一个和观众沟通的过程，所以语言一定要通俗、流畅，符合听众的听觉习惯。切记句子冗长，一定要句子短，朗朗上口，孩子讲起来才能顺口说到事情的某一方面要多用排比句，这样才能有气势、有力量。

 

二：演讲语气、语调要有变化。首先上台要大方，充满自信。语速要适中，你说的每一句话，每一个字都让观众听明白、听清楚 。演讲中要通过重音、停顿、语速的快慢、语调的高低，把你要说的事情告诉听者，并让他们跟着你的思路走，跟着你喜，跟着你悲，用自我的热情来调动观众的情绪，使他们受到感染，得到启迪。这样，就成功一大半了。

 

三：演讲中还要有身体语言的辅助。心理学研究表明，表达对于听众的影响作用，文字占7%，语气占到了38%，身体语言占到了55%。身体语言体现在我们的眼神、表情，和手势上，它可以帮助我们表达感情，使之更加绘声绘色、淋漓尽致。如讲到可悲的事时，你脸上呈现痛苦的表情，语速缓慢，语调低沉，观众受到感染，跟着你悲伤忧愁；讲到可喜的事时，你眉开眼笑，语调高昂，语速加快，辅助以手势、动作，让激情绽放，让活力四射。观众会因你燃烧着真诚的演讲，而心潮澎湃，灵魂受到洗礼，心灵得到净化。

 

一分耕耘，一分收获。2006年，我女儿以一篇《让爱飞扬》的演讲，获得了西华县中学组的特等奖，同时，我的学生陈冰获得小学组特等奖。2007年，我的学生南晶又以一篇《祖国 我为你骄傲》，获得小学组特等奖。2008年，奥运会前，我儿子又以一篇《奥运飞歌》的激情演讲，获得小学组一等奖。

 

更可喜的是，我的一双儿女经过锻炼，遇事沉着、冷静，对自己的能力充满自信，个性得到张扬，朗诵水平、写作能力都得到了大幅度的提升。2008年，我女儿以600分的好成绩考上了重点大学，儿子的成绩在班里也名列前茅。

 

诸位家长，也让你的孩子积极参与到演讲活动中来吧，孩子的成功是我们最大的企盼。

如果想让孩子有一个系统的学习，接受专业的训练，夏令营是个不错的选择，尤其是金口常开夏令营，让孩子在快乐中，游戏中提升口才的表达能力。同时还能培养演讲、朗诵等特长!

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