《谁的本领大》第二课时免费教学案

《谁的本领大》第二课时教案

教学目标：精读课文，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。

重难点：感情朗读课文。

教具  ：小黑板、头饰

教程：

一、  复习导入：

听写生词：  挂  推  碰到  正巧

二、  板书课题，口述目标：

过渡语：课文写谁和谁比本领？     （指名回答后板画出“太阳”和“风”图）

        它们共比了几次呢？        （两次）

我们先来学习第一次，快打开书找一找是课文的哪一部分？

三、  学习1——3段：指名读

1、   思考：太阳和风为什么比本领？

         指名答、指导感情读好这一句。

2、   它们比的是什么？谁出的题？

3、   在比赛的时候，风和太阳都是怎么说的呢？

指导读好：  “这还不容易！”

“看我的吧！”

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（通过评读让学生充分互动来读）

4、   读好重点句：

a、   风说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

b、   太阳说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

         （指名读、师生评读、齐读）

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