《课外活动》教学设计之一

 
　
　　教学目标：
　　1、 初步学会围绕总起句写一段话。
　　2、 懂得从自己的生活经验出发，选择要写的内容。
　　教学重点、难点：
　　围绕总起句写一段话。写得通顺、连贯。
　　课时安排：2课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　教学目标：
　　1、 激发学生的写作兴趣，开拓思路。
　　2、 初步学会围绕总起句写一段话。
　　教学过程：

　　一、 启发谈话：
　　1、我们每天都参加课外活动你们愿意写一写吗？
　　2、、课外活动包括哪几类呢？先学习教材前的一段话。
　　这段话是围绕哪个句子写的？
　　分述部分把课外活动分成哪几类？用什么关联词连接？
　　说说你想写的活动。
　　二、 指导完成第一题。
　　1、 读题，说说应该围绕每个句子中哪个重点词语写/
　　2、 请学生根据自己的爱好，任意选择一句作为开头说一句话。
　　3、 及时评议。
　　三、 指导完成第二题。
　　1、 读题。选一项活动，可以从体育活动、科技小组活动中和游戏中任意选一项。
　　2、 学生选好自己要写的项目，先想好总起句，再轻生说说这段话。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学目标：
　　围绕总起句写一段话。
　　教学过程：

　　一、 学生自己写作。
　　二、 讲评；
　　1、 是否围绕总起句写。
　　2、 是否写得连贯、通顺。
　　三、 欣赏学生作品：
　　1、 投影中等学生的作文，讨论修改。
　　2、 投影油灯学生的作品，欣赏
　　四、 同桌互相修改作文。
　　五、 作业：抄写作文。 ◆[2003-12-6]
　  

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