北师大版第八册第八单元备课

二、    朗读课文，了解内容，理清脉络

1、         自由朗读课文，把课文读顺。

2、         同位齐读，说说课文主要讲了什么？

3、         按照内容的不同，把课文分成两段。

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4、         说说两段段意。

三、    合作学习，解决重点

1、         教师出示思考题：骆驼为什么适应沙漠气候？它被称作“沙漠之舟”的原因是什么？

2、         依照思考题，小组合作学习。（教师巡视，注意让每个学生都参与到学习中去）。

3、         小组汇报学习情况，全班交流。（教师注意引导学生有条理的回答问题）

（1）   骆驼适应沙漠生活的原因：身体高，脖子长，所以能忘到很远的地方，也就能认路；嗅觉灵敏，能帮人们找到水源；刮风时鼻孔回闭起来；腿上有平病，不会被热的沙子烫伤；脚掌又宽又厚，两个脚趾分开，不会陷到沙子里；驼峰里能储藏脂肪。

（2）   因为骆驼能给人带路，预报大风，驮运物品，所以人们把它看作是读过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。

四、    对照板书，总结全文。

五、    正确、流利的朗读课文。

第 二 课 时

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教学目标：

熟读课文，合理修改课文资料，补充课文内容；学习本文写作特点。

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