县增强团员意识教育活动方案

　　（三）基层团支部工作要求
　　1、制定一份增强团员意识主题教育活动计划。各支部根据教育活动实施方案要求，结合《增强团员意识主题教育活动团支部工作手册》的内容，制定符合本支部实际情况的教育活动计划，并报同级党组织和上级团组织。
　　2、组织一次团员和团支部发展需求征集。根据基层团委要求，配合团员和团支部状况调查，通过各种形式对团员发展和团支部发展需求进行一次征集。
　　3、开好一次增强团员意识主题教育活动专题组织生活会。要在精心筹备的基础上，召开支部专题组织生活会，帮助团员统一思想，明确教育活动的重大意义。
　　第二阶段：学习教育 (11月11日-11月31日)
　　要以“学理论知团情”主题学习活动为载体，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，广泛开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动，在学习教育阶段，确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会、参加一次讨论、过一次民主生活。
　　学习内容。重点学习党章、团章；学习毛泽东同志《为人民服务》文章、邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的重要论述、江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话、胡锦涛总书记同团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时的讲话;学习胡锦涛总书记树立和落实科学发展观的重要论述;学习党的十六大和十六届五中全会精神、团十五大、十五届三次全委会精神；学习阜宁县委十一届十一次全委扩大会议精神等。
    学习方法。学习教育的方式要灵活多样，可采取分散与集中相结合、个人自学与专题讨论相结合的形式，在学习期间要组织团员结合学习内容对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题，进行深入讨论，并通过邀请党组织负责人作形势报告、举办辅导班、领读原文、演讲、知识竞赛、观看电教片、主题团日等形式，增强学习的实效性，提高团员学习的自觉性。
　　学习要求。开展学习要进行适当的集中封闭学习，切实做到“六有五落实”，即：有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习考勤、有学习心得、有学习园地，组织领导落实、学习时间落实、必学内容落实、检查考核落实、参学人员落实。集中学习一般以团支部为单位进行，时间不少于20个学时。学习阶段结束，团员应对学习情况进行梳理和总结，撰写学习感想和心得，交所在团支部备案。
　　搞好对照检查。组织团员按照《团章》要求，对照增强团员意识教育的具体标准及团员意识主要表现以及群众提出的意见进行自我总结，对照检查个人在理想信念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题与不足，同时还要组织团员对照《党章》的要求，查找自身差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，形成个人总结分析材料。
　　进行民主评议。以团支部为单位召开民主评议会。具体步骤是：(1)团员逐一汇报个人总结；(2)组织团员群众进行评议；(3)组织填写《团员民主测评表》。评议时，团干部应带头宣读自己的思想总结，率先接受其他团员的评议。
    作出综合评价。团支部根据团员思想总结、评议情况及团员一贯表现，对团员作出综合评价，评价结果分为四种：⑴表现突出、先锋模范作用发挥显著的，为优秀团员；⑵表现较好、能够发挥一定先进作用的，为合格团员；⑶表现落后、但经过评议后决心克服缺点迎头赶上的，为需帮教团员，给予3-6个月的帮教转化期，之后经考察能够发挥先进作用，则重新评价为合格团员；⑷放弃共产主义信仰，丧失共青团员条件的，为不合格团员。
　　（一）团县委工作要求
　　1、抓辅导。围绕“学理论知团情”主题，编发相关学习辅导材料，选送优秀团员组队参加市级团史知识竞赛。
　　2、抓讨论。组织全县团干部开展“新时期团干部形象大讨论”，选送优秀作品参加省、市“永远跟党走”主题征文和演讲比赛。
　　3、抓督查。分组对各地各单位开展教育活动进行检查督促。
　　（二）各镇区、直属单位团委工作要求
　　1、学理论知团情。组织好“学理论知团情”主题学习活动，通过组织自学、邀请专家授课、举办知识竞赛等多种形式的学习活动，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团史团情教育，举办团史知识竞赛。
　　2、开展讨论活动。以“新时代新风采”为主题，对照《团章》规定的团员行为规范和教育活动的要求，通过召开组织生活会、举办“永远跟党走”主题征文和演讲比赛、开辟网络论坛等多种形式，围绕新时代团员必须具备怎样的基本素质，如何使团组织具备活力等进行深入的讨论。
　　3、举行民主评议。组织所属团组织以团支部为单位开展谈心活动，并在此基础上召开团支部专题民主生活会。做好民主评议的指导和检查工作。
　　（三）基层团支部工作要求
　　1、组织一次团课学习。围绕“三个代表”重要思想和团史团情教育组织一次支部团课学习。团课形式可采用团支部主要负责同志主讲、团员青年轮讲、网上团课辅导、参加上级团委团课等形式。
　　2、组织一次团章学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。
　　3、组织一次读书活动。团支部要及时向团员推荐本次活动的有关学习辅导材料和理论文章，以支部为单位指导团员参加读书活动，确保每位团员精读一本学习辅导材料。读书活动可采取集体学习、自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。
　　4、组织一次讨论活动。以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、团员的模范带头作用如何发挥、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团支部标准。
　　5、组织一次心得交流。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在学习教育阶段结束前，组织一次学习心得交流活动。
　　6、组织一次民主评议。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。
　　第三阶段：总结提高 (12月1日-12月10日)
　　集中学习教育活动基本结束后，要用一定的时间，着力抓好长效机制的建立，巩固教育活动的成果，让团员实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。
　　（一）团县委工作要求
　　1、抓展示。以“我为团旗添光彩”为主题开展百名团干联系千名团员实践活动，引导团员立足岗位、奉献社会，发挥模范作用。展评优秀主题团日活动，展示教育活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部，展现意识教育活动的成效。选送优秀团队方案参加市级比赛。

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