语文评课稿
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· 语文课文《白鹭》评课稿
语文课文《白鹭》评课稿 今天，两次聆听了师傅王老师的语文课《白鹭》，一次是我们六（4）班，一次是他们六（3）班。面对同一篇....语文评课稿
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· 语文课文《登山》评课稿
语文课文《登山》评课稿 最近，我有幸听了杨小秋老师上<<登山。>>一课，不禁被她那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中，杨老师充....语文评课稿
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· 语文课文《夏天》评课稿
语文课文《夏天》评课稿 《夏天》这篇课文文质兼美，语言规范，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到....语文评课稿
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· 评蔡老师《雷雨》一课教学的构思艺术
高二语文组 李武昌苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”蔡老师《雷雨》....语文评课稿
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· 小学语文评课稿范文2：识字课
《村小：识字课》评课稿《村小：识字课》这首儿童诗五个小节分别围绕着“蛋、花、黑、外、飞”组词构成，极其简单的形式，非常单....语文评课稿
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· 小学语文评课稿范文3：鼎湖山听泉
《鼎湖山听泉》是以“写景为主题”的课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者以游览线路的先后顺序，以美仑美奂的笔调，记叙了在....语文评课稿
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· 小学语文评课发言稿范文3
虽说是借班上课，老师也应纠正学生齐读时的唱读不良习惯，然而老师不但没纠正，反而说“读得真好”。认字时，也没有让学生自己组....语文评课稿
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· 语文课文《小柳树和小枣树》评课稿
听了刘老师三十五分钟的课，我的感觉用这两个字来概括那就是幸福。幸福的是在刘老师所营造的宽松和谐的心理氛围中感受着一份份真....语文评课稿
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· 语文教师评课用语大全
1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思....语文评课稿
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· 小学语文评课稿用语范文
1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思....语文评课稿
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· 教师怎样评课及评课稿模板
1、从教学目标上分析： 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教....语文评课稿
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· 《“我是您的儿子”》评课材料
《“我是您的儿子”》一文生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志在风雪严寒的日子里，以身作则，冒风雪，顶严寒，挨....语文评课稿
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· 《挂两枝笔的孩子》评课稿
听了蒋老师的《挂两支笔的孩子》，感受颇深，该老师能积极倡导学生开展研究性阅读，较好地体现了“自主、合作、探究”的教学理念....语文评课稿
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· 语文课文《巨人的花园》评课稿
语文课文《巨人的花园》评课稿 四上年级《巨人的花园》评课 三位老师的上课，让我们共同尝试、体验了一次全新的学习形式和过程....语文评课稿
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· 小学语文评课发言稿范文2
2、一（2）班《松鼠和松果》。这节课主要是训练朗读。老师的教学语言和范读、领读饱含感情，值得大家学习。出示儿歌型谜语，老师....语文评课稿
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· 初中语文评课用语大全
1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思....语文评课稿
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· 小学语文评课用语大全
1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思....语文评课稿
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· 《指南录后序》评课稿
优点：1. 给我印象最深的是教者的教学课件设计非常好，紧扣住文本精心设计每一个环节、每一个问题，利用课件，整节课脉络清晰，思....语文评课稿
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· 语文《肖邦故园》、《指南录后序》评课稿
现在流行课堂问题化，用问题串联起整个课堂的架构。现在还流行课堂教学流程化、目视化，总是喜欢分出个几步。其实每个学科有各自....语文评课稿
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· 高中语文评课用语大全
1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思....语文评课稿
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· 语文评课用语精选（新课程教学）1
1、教师角色转变的评价，评价师生关系的平等：（1）师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转....语文评课稿
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· 语文课文《在家里》评课稿
语文课文《在家里》评课稿 科目：语文 年级：一年级 课题：《在家里》 第1课时 执教者：朱老师 时间：2005年11月3日 主题：实....语文评课稿
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· 小学语文评课发言稿范文1
我应邀参加了这次林芝广东实验学校举办的小学语文听课评课活动，前天和昨天共听了8位老师的8节小语课，对我来说是一次很好的学习....语文评课稿
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· 《圆明园的毁灭》和《晏子使楚》评课稿
《圆明园的毁灭》和《晏子使楚》评课稿 窦桂梅老师执教的《圆明园的毁灭》和《晏子使楚》，无疑是两个具有一定典型性并还在产生....语文评课稿