数学评课稿
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· 小学数学评课稿：《七的乘法口诀》评课稿
课堂是学生学习的场所，教师的作用是为学生的学习活动提供有效的服务。根据教材的特点，教者在深入钻研与把握教材的基础上，力求....数学评课稿
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· 数学评课稿：《圆锥的体积》评课稿
听了刘老师上的《圆锥的体积》一课，收获很多，作为一位年轻老师能够勇于参加这次教学活动，而且做了精心的准备已经不容易，能够....数学评课稿
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· 小学数学评课常用语大全
1.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法....数学评课稿
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· 营造生动活泼的课堂生态评课稿
柳老师上的课给我总的印象是老师教得快乐，学生学得快乐，小朋友们在轻松愉快的环境里，掌握了扎实的数学知识，下面我就谈谈我印....数学评课稿
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· 小学数学评课稿：《统计》评课稿
前不久，笔者有幸听了李敏老师在全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会上的一节课“统计”，这节课给许多听课教师留下了深刻....数学评课稿
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· 小学数学评课稿范文：《分苹果》评课稿
小学数学评课稿范文：《分苹果》评课稿涂寨古山小学 黄惠娥本节课体现很多新课程理念，我感到最值得学习有以下特点：1、巧妙地“....数学评课稿
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· 小学数学评课稿：《分数的初步认识》评课稿
同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上《分数的初步认识》，他们不同的....数学评课稿
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· 小学数学评课稿：《圆的认识》评课稿
11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。 在小学数....数学评课稿
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· 数学评课稿：《分数的基本性质》评课稿
沈老师的课，给我感受最深的就是教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，驾驭....数学评课稿
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· 数学评课稿：《长方形和正方形的面积计算》评课稿
听了蒋老师的一节数学课，我觉得这节课质朴文华，耐人寻味，具体体现在以下几个方面： 一、知识目标和技能目标的和谐统一。 这....数学评课稿
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· 数学评课稿：《可能性》评课稿
评课背景： 自本学期市教育局实行机关人员挂钩联系学校制度以来，挂钩联系我校的人员在深入课堂听课的基础上，11月1日，还在我校....数学评课稿
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· 数学评课稿：《正比例函数的性质》
课题：正比例函数的性质 课型：展示课＋反馈课 授课人：高丽 地点：乔集中学八（7）班教室 过程简介： 课前每组把本组要处理....数学评课稿
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· 数学评课稿：《统计》评课稿
1、教师以新的课改理念为指导，注重学生认识发展水平，关注学生学习过程和方法、兴趣和愿望、情感、态度、价值观。教师注重引导....数学评课稿
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· 小学数学评课稿：搭配中的学问2
《数学课程标准（实验稿）》指出：“有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生数学学习的重....数学评课稿
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· 数学评课稿语言 范文
构建有效课堂 促进学生发展“惠安县小学数学优质课展评活动”听课有感惠安城南实验小学 黄兰芳2010年9月28日，惠安县教师进修学校....数学评课稿
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· 数学评课稿评语 写作范文
一、《分苹果》首先，本节课教师能根据低年级儿童喜欢小动物的心理特点，创设生动有趣的教学情景贯穿全课，极大地吸引学生参与探....数学评课稿
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· “认识时间”和“认识人民币” 评课稿
认识时间”和“认识人民币” 评课稿（一年级下册） “认识时间”和“认识人民币”的教学中，教师创设了一定的情境，制作了色彩鲜....数学评课稿
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· 小学数学评课稿5：分苹果
本节课体现很多新课程理念，我感到最值得学习有以下特点：1、巧妙地“设”趣，激发兴趣。兴趣是学习的最好老师，愉快的心态是学生....数学评课稿
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· 小学数学评课稿：搭配中的学问
《搭配中的学问》是三年级上册的一个实践活动课，教材以配菜为素材，提供了3天菜谱供学生进行一荤一素的配菜活动，作为主例题，而....数学评课稿
数学评课稿 更新
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