深化改革 全面推进素质教育 迎接新世纪的到来

     （四）教学工作
     教学工作永远是学校的中心工作，教学质量永远是学校的生命线。为切实提高我校的教学质量，本学年度学校采取了如下措施：
    1 、加强教学常规管理工作。常规管理不仅从一个侧面反映学校的办学水平，而且也影响教学质量的重要因素。为使我校的教学常规管理工作作到制度化，规范化，教导处制定了较为详细明确的管理措施。 （1）制定详细的反映教学全过程的工作计划。我校前几年的的教学工作计划制定的也较为详细具体，对保证教学工作的顺利进行起到了非常好的促进作用。在此基础上，今年我校对教学工作计划作了进一步的完善，将对教师的教学计划要求、业务进修、参加教研组活动要求、参加备课组活动要求、教案要求、课堂教学要求、作业处理要求、教科研工作要求、课后辅导要求、听课要求、知识考查及成绩评定要求等内容详细列入教学工作计划，并在每项要求后面列出保证各项要求落实的具体措施。教学部门将内容详细、清楚的教学计划在全校大会上公布，并发放至每一位教师手中，既使教师清楚本学年教学部门的具体工作要求，对于增强教师的责任心和提高45分钟的课堂教学质量起到了明显的促进作用。 （2）检查工作落实到位，奖优罚劣，成效立竿见影。本学年我校的教学检查工作紧张有序。教学部门按照教学工作计划中的有关要求，定期或不定期的检查教师的教学情况。在如实记录检查结果的同时，及时肯定成绩和优点，对发现的问题，也及时的找到相关教师谈心，分析问题产生的原因，帮助解决问题。对问题较为严重的教师则提出严厉批评，并在工资和效绩 奖中予以体现。
    （3）进一步落实干部听课制度，充分发挥各级 干部在教学管理中的作用。干部是学校工作的领路人，必须了解学校基本的教育教学情况。为使干部对学校的教学情况作到心中有数，我校在原有干部听课制度的基础上，再一次提出干部必须落实听课制度。规定校长、副校长主管教学的主任每学期听课不少于32节，其他部门的主任、副主任每学期听课不少于16节。并对干部听课的质量提出要求，一要保证完成听课任务，二要作好听课记录，三要检查被听课教师的教案，四要在课后与被听课教师交流 听课感受，五要分析授课教师的授课质量及原因，六每两周要在行政会上汇报听课情况，并上交听课记录及意见。此项规定由于得到了干部的普遍认同，因此在本年度坚持了下来。通过听课每位干部都不同程度的增加了对全校教学工作的了解，对教学工作也经常能提出一些建设性意见。同时，因为了解增加了，关心程度也随之上去了，与教学部门的配合也显得更加协调和默契，对教学工作起到了非常好的促进作用。也充分体现了学校各项工作以教学为中心的特点。
     （4）加强对教研组和备课组工作的检查力度。教研组、备课组在全校的教育教学工作中责任重大，工作的质量影响着学校的整体教学质量。我校前几年就已经制定出教研组、备课组工作制度，根据工作实际作了几次修改，但落实一直没有完全到位。特别是一校两址给教研组、备课组活动增加了难度。为提高教研组、备课组的活动质量，本学年，我校对教研组、备课组的工作提出了详细具体的要求：每月定期召开教研组会，交流教学情况，提出问题，商讨解决办法，组会内容要有详细记录；每月定期检查教案和抽查学生作业；备课组长按时组织集体备课。以上要求教导处定期检查了解落实情况。教学部门每月向教研组长、备课组长发放一张日程安排表，就本月必须完成的工作作进一步明确规定。本学年还召开多次教研组长会，通报教学情况，并提出具体要求。这些规定和管理措施增强了教研组、备课组活动的实效性，使各年级各学科的教学成为一个有机的整体。
     （5）认真开展评教活动，肯定成绩，指出不足，促进工作。我校每学期都要期中考试后组织评教活动。评教的形式采取两种：一是组织部分学生座谈，二是对大部分学生问卷调查。这些信息，以及学校平时对教师教学情况和水平的了解相结合，基本可以客观的反映出我校的教学状况。每次评教后，教导处都要召开教研组长会，通报评教情况，在肯定成绩的同时，也毫不掩饰的提出问题，并提出指导性意见。主管教学的校长还要在会下找教学中存在问题的教师谈心，帮其分析问题改进工作。学校也在全体大会上给予适当通报，并针对主要的问题提出改进的意见和要求。几次评教及通报交流后的教学状况表明，评教活动不仅是反映学校教学整体情况的一个窗口，而且也是促进教学的一个良机。
     2 、加强教科研工作。我校教科研工作已逐步形成好的风气，不仅有王惠娣老师这样的的教科研拔尖人才，同时也涌现出一大批教科研新秀。有一大批热心教科研活动的积极分子。有很多教师的论文分别获得了市区奖励。教科研工作的开展对教育教学起到了非常大的促进作用，把教科研工作进一步向前推进。本学年度，我校加强了教科研工作的力量，将教导主任平亚茹老师调入教科研室任主任，为工作方便，又为教科室增配了一台计算机。同时，学校也尽可能为教科研工作开绿灯，如支持王惠娣和平亚茹参加市组织的赴南方考察，为论文获奖教师颁发奖金，在效绩奖中加分，为参加论文评比的教师代交评审费，派专车送论文获奖教师参加在平谷举行的颁奖会，支持制作精美的教科研信息合订本和教科研论文集等，这些措施较好的调动起教师参加教科研工作的积极性，我校的教科研工作开展的更加有声有色，一年中共有10 余 人次分获了全国、市、区级奖励。我校还参加了区和谐教育课题组，参加了8个课题的研究工作，老师共写出了10篇论文。学校学法课题组的成员还在学校开展了评选学习挑战者的活动，并利用广播对学生进行学法指导。学法课题组的老师共写出9篇论文。德育课题组的老师结合我校实际，写出了6篇德育工作论文。苏燕生老师参加区"开展科技教育，培养学生素质"的 课题所写论文获得区二等奖；平亚茹、薛丽霞参加了《中学教材多媒体教学教师教材参考书》的研究和编写，人民教育出版社正在制作出版；王惠娣、黄建霏参加了国家级课题再教育工程，进行《教师教科研教程》的编写，王惠娣、徐燕平参加了中央教科所"十五"课题；高中生物组参加了市教科院教改课几十题，进行BSCS实验；初一生物组参加了区《在教学中培养学生科学方法训练的途径》教改课题。
     3、科技工作又有较大发展。我校是北京市首批科技传统校，又是北京市科技示范校，连年获得海淀区科技先进校称号，尤其是无线电测向班的开办，已经成为我校具有代表性的、在海淀区独树一帜的科技活动。为保持这种领先优势，也为科技活动能更好发挥对教育教学积极的影响作用，本学年学校继续给以科技活动以大力支持，为科技活动专门建了专业教室，支持学生参加各种比赛活动，为科技活动购买了各种设备器材，仅电台一项就支出近两万元，学校还对组织科技活动的教师实行倾斜政策，较高标准发放补助。在学校的大力支持下，今年我校的科技活动频获佳绩。共有几十人次在全国、市、区各级比赛中获奖，其中有６名同学获得全国比赛的前三名。我校别具特色的科技活动已经使我校在北京市小有名气。中央电视台《芝麻开门》节目组已经向我校发出邀请，希望我校能够参加改版后的第一期节目的制作，参加本期节目录制的共有6所中学，除我校外，其余5所全部为市重点中学。此外，我校的电台，在北京市中学中也独此一家，处于绝对的领先地位。

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