交集、并集

    四、小结
    提纲式(略).再一次突出交集和并集两个概念中“且”,“或”的含义的不同.
    五、作业
    习题 1至8.
    笔练结合板书.
    倾听.修改练习.把握方法.
    观察.思考.倾听.理解.记忆.
    倾听.理解.记忆.
    回忆、再现学习内容.
    落实教学目标
    介绍解题技能技巧.
    学习内容条理化.
    课堂教学设计说明
    1.本教学设计方案除继续遵循“集合”方案中的“主体教学思想”外,着力研究直观性原则在教学中的应用及多媒体(投影仪)的助学作用.
    2.反演律可根据学生实际酌情使用.

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