英语教学设计-人教版九义教材英语第三册第5课教学设计
英语教学设计-人教版九义教材英语第三册第5课教学设计
英语教案-人教版九义教材英语第三册第5课教案
教学目的与要求:
1、能听懂会说本课的会话。
2、能用Let’s practise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。
3、能听说读写单词good, and, eleven;能听说读写句子What’s nine and two? It’s eleven.
教学重点:
听说读写“四会”掌握单词good, and, eleven及句子What’s nine and two? It’s eleven.
教学难点:
句子结构:What’s … and …? It’s …
教具准备:
1、多媒体课件。
2、小猫头饰一个。
3、写有加法算式的卡片6张。
教学步骤与方法:
Ⅰ.Warming up exercise(热身活动)
Sing an English song(唱英语歌曲)
音乐响起,多媒体出现画面──运用视频影像播放的卡通动物、歌词,师生互拍手共唱歌曲“We All Clap Hands Together”。
Ⅱ.Revision(复习)
Revision of the numerals(复习数词)
T: Well. We’ve learned some numerals. Let’s review.
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多媒体屏幕出现一手持红旗的男孩面向13只动物(企鹅与12生肖依次排列)在森林里的画面。
T: Please look at your screens. Here are thirteen friends. Now pay attention to the order.
鼠标点小男孩,小男孩发令:Let’s count from zero to twelve.
师生齐数数:0~12;12~0。(同时多媒体屏幕上13只动物依次跳跃一下排好队)
III.Presentation of a new lesson(引入新课)
T: Now let’s learn sth. new. The new lesson: Lesson 5
多媒体屏幕出现女孩吹气泡画面,每个气泡中分别写有本课学习内容“句型,会话,‘四会’词句,小韵文,游戏练习”。教师介绍主菜单用法,学生跟多媒体说课题,教师相机板书:Lesson 5.
1.Teaching the drills. (句型教学)
教师借助手势向学生介绍本课要学习的内容。
1)多媒体屏幕进入“句型”部分,出现句型内容。
T: Please look at the drills. These are the drills we’re going to learn.
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