七年级下历史 单元三复习 教案下载

七年级下历史 单元三复习 教案下载

12-20 17:40:50  浏览次数:747次  栏目:七年级历史教案

“具有民主色彩的思想家”这一目属小字内容,可以自行阅读。

“灿如群星的古典小说”这一目是又一重点。教材首先介绍了明代古典小说发展的情况,然后逐一讲述明代三部著名长篇小说《三国演义》、《水浒传》和《西游记》的内容。关于明代古典小说发展的情况,可回顾前代的传奇、话本和杂剧,进而了解到我国的小说源远流长,它最早起源于古代的神话传说,中间经过魏晋神怪小说、唐朝传奇和宋代话本几个发展阶段。宋代的话本是民间说书艺人创作的白话小说。到了元末明初,一些文人也开始用白话创作小说,我国的白话小说进入了成熟阶段,并且成为明代文学的主流。明代小说的内容,多数反映当时的社会生活,揭露封建统治的腐朽、没落,表达人民的意愿。

关于明代三部著名小说学习时应掌握四点:①小说的作者是谁?——《三国演义》:罗贯中;《水浒传》:施耐庵;《西游记》:吴承恩。②成书于什么年代?——《三国演义》、《水浒传》:元末明初;《西游记》:明朝中期。③小说的题材是什么?——《三国演义》:我国最早的一部长篇小说,也是一部长篇历史小说;《水浒传》:我国第一部以农民起义为题材的长篇小说;《西游记》:一部浪漫主义的长篇神话小说。④小说的主要故事内容是什么?

虽然三部小说的题材不同,但从中能反映出共同的内容。在读这几部小说时,要注意取其精华,不能学习其中的江湖义气,更不能迷信神佛。

“繁荣的戏剧”这一目是本课的又一重点。教材首先简略叙述了明代戏剧繁荣的情况,然后介绍了最负盛名的剧作《牡丹亭》。关于明代戏剧的繁荣,先回顾元代戏剧——杂剧的发达,再了解明代的戏剧继续得到发展和繁荣。但切忌把明代的戏剧说成是在元杂剧的基础上发展起来的,因元杂剧虽然也是戏剧,但它同明代戏剧的起源、剧本的结构以及表

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演形式是各不相同的。元杂剧起源于北方,是从宋杂剧、诸宫调、金院本发展来的。明代的戏剧也叫传奇(传奇)这个名称原来是指唐代的短篇文言小说,宋金以后转借为戏剧的通称,明代中期则专指用南曲写的长篇戏曲剧本),它起源于南方,是从宋元的南戏(用南方的语言、南方的歌曲组成的一种民间戏剧)发展来的。杂剧每本一般是四折,南戏长短自由。杂剧每折一人独唱,南戏可以独唱、对唱和合唱。杂剧每折限用一宫调,一韵到底,南戏比较自由,可以换韵。另外,杂剧与南戏的乐器、乐谱也有所不同。所以,明代的传奇虽然也受到元代杂剧的影响,吸收了杂剧的一些成果,但却不能说它是在元杂剧的基础上发展起来的。

关于《牡丹亭》,先阅读课本中叙述汤显祖生平和《牡丹亭》内容的小字,然后了解汤显祖的《牡丹亭》的主题思想是反对封建礼教。阅读教材《唐明皇游月宫》的内容,加深对明代戏剧艺术的理解。

“《永乐大典》”学习这一目时,要通过阅读教材,找出《永乐大典》编纂的时间,内容以及它的作用。通过阅读教材小字内容,了解此书所经历的不幸遭遇。记住《永乐大典》是我国古代最大的一部类书。

明朝的古典小说、戏剧都在继承前人传统之上,有所发展,其中不少小说、戏剧都具有反封建的思想内容。这是由于明朝的时代特点决定的。明朝君主专制空前加强,中后期商品经济发展,出现资本主义萌芽;封建统治阶级政治腐败,农民起义不断,封建社会逐步走向衰落。因此,在思想领域出现反封建思想的同时,文学、艺术领域也必然带有反封建的色彩。



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