Can You Play Baseball?教学反思

Can You Play Baseball?教学反思
分类：小学英语
本次赛课反思如下：
优点:
本课时的教学目标主要体现在动词上，我能根据学生已学旧知（动词）与本课新知结合，使目标的定位准确且能形成一定的拓展。通过了解学生对棒球运动喜欢程度，制定符合学生心理特点的教学活动，学生在游戏等活动中体验、感知棒球这项运动（人数、基本动作、以及比分表达）。教学中我能做到让学生始终在棒球这一语境话题下学习，利用各种方法让学生理解、学习，并且亲自示范各种棒球动作。在游戏活动中，充分调动学生的积极性，为了避免让学生的注意力都集中在游戏上，我在游戏中始终结合目标进行操练，并随着游戏的深入比分的改变，让学生掌握比分的英语表达。在习题设计中，紧扣本节课的几个学习要点，对本课所学是一个很好的检验。
不足：
语音呈现滞后，在本节课中我的二听环节在播放时间上处理的不得当。学生在二听主要练习的是语音，三听主要是形练习。而我是在语音练习结束后播放的二听，这样的操作并不符合学生的学习规律。
努力方向：
对自身专业知识加强学习的同时，要注意学生基本能力以及学习策略的培养，让学生真正做到:“学会了用，为用而学，在用中学”的学习思想。
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