为自己设计一棵成长树

为自己设计一棵成长树
　　俗话说：积千累万不如养成一个好习惯。学校德育处正在进行“从养成教育入手，培德育人”的课题实验。在这项活动中怎么体现我们三（1）班的班级特色？怎么使孩子们对习以为常的评比感兴趣？我费了一番脑筋，决定让每个孩子都拥有一棵自己的成长树。孩子的每一点进步都可以换来一枚绿叶子，十枚绿叶子便可以换来一个金苹果，就可以把它挂在自己的成长树上，等期末看看谁的成长树上果实累累。
　　开学第一天我就布置作业，让孩子们回家为自己设计一棵成长树，贴在教室后面的绿绒板上。下午孩子们就把自己设计的小树带来了，真的是各有风格。有的是浓郁的深绿色，有的是明快的亮绿色，还有一棵是明亮的橘红色，像一树枫叶在摇曳。我也为自己设计了一棵，插在孩子们的小树中间。
　　为我们的成长树林起个什么名字呢？成长树的足迹、金树林、成长树快快长、小树伴我成长、我和小树一起长……孩子们起的名字可真多，最后大家以多数票通过了“小树伴我成长”这个名字。我和几个孩子一起把一棵棵小树栽到了绿绒板上。
　　看着一排排光秃秃的小树，我突发奇想——“贷一个金苹果”给孩子，愿意贷的孩子可以提前在小树上挂上一个金光灿灿的苹果。当我说出这个倡议时，有几个孩子很快举起了手。看着他们自信的神气，我很开心，我就希望我的孩子能这样自信。再看看，还有好几个孩子在犹豫着。我马上对孩子们说：“我的金苹果银行决定给每一个好孩子都贷一个金果子。因为老师相信自己的眼光，更愿意相信你们是诚信客户，等你们的小树长满了十枚绿叶子时就还贷。得到绿叶子的机会很多，但如果你做错了事，成长树就要飘下一枚落叶。”我的话音刚落，好几个孩子都露出了笑颜，他们真的就是缺乏自信。我愿意贷一个金苹果给他们，更重要的是，我要送一份自信给他们。
　　我的小助手子涵很快就把五十多个小小的金苹果提前挂在枝头了。我给早早来打扫卫生的小壮，还有积极值日的振宇送了一枚叶子。若文为每个同学复印了一份课程表，我表扬说，因为他的帮助，大家都为不用抄课程表而感到幸福。谢谢他的同时，也送了一枚叶子给他。最开心的是我送了自己三枚叶子，因为今天我收到了三张用我稿子的教育杂志的通知。
　　今天还给振鸣落了一枚叶子，因为开学典礼上他没有穿校服。他说他的衣服在妈妈家，而自己在奶奶家住，所以没有穿。孩子好像很有道理地在替自己辩解，但我想越是这样，就越要让他承担错误，不能把自己的错误推到别人身上。孩子终于点了点头，我想他应该理解老师的决定了。这是我们三（1）班的成长树落下的第一枚叶子。落叶和长出新叶子都是很正常的事，因为教室就是出错的地方。错就错了，只要能改正就是个好孩子。
　　小树伴我一起长，让每一个孩子时刻都感受到自己的点滴进步。他们在为自己的小树增添新绿，但同时也会因为自己的错误而落下叶子。在这个过程中，我想孩子们会慢慢养成好习惯的。
　　我也期待着期末成长树上枝繁叶茂，硕果累累！，为自己设计一棵成长树

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