班主任班级管理反思
班主任班级管理反思
12-20 17:26:11 浏览次数:912次 栏目:班主任工作
班主任班级管理反思
1、欲做一名优秀的班主任,一定要有灵活的头脑、科学的方法、足够的魄力、勤奋的精神。
2、整治乱班要瞄准重点,先抓主要矛盾,比如自修课、卫生,工作力度一定要大。然后由点及面,统摄全局。
3、学生为什么纪律不好?我认为排在第一位的是:对学生要求不严。其它原因还有:奖罚不够分明;班主任权威不够;对学生的心理特点把握不够等等。但后面的几种原因相对于第一点来说,都是次要的,最为重要的一点就是对学生管理的严格!
4、越是差生,对他们越要管得细些。对于某些关键性的小问题如校牌问题、桌面问题等一定要一杆子插到底,手腕要硬。这样常常可起到以点带面的作用。
5、强硬的手腕常常对于顽劣的学生起到足够的震慑作用,越是纪律较差者越对于强势的管理者畏惧心理越重。所以,管理者一定要一上来就把班级中的头目治住。
6、对于素质较差的学生一定要严格要求,作业布置要具体化,严格化,对于完不成者必须给予一定的惩罚。否则,你的教学效果会大打折扣。
7、自修课纪律常常是一个班级纪律的显示器。凡是自修课纪律非常安静的班级,一定是学风比较浓厚、纪律良好的班级。
8、班干部不负责任的主要原因在于班主任的威信不足,而班主任威信不足的主要原因是由于治班不严。
9、班干部在班级管理中起着举足轻重的作用。一旦调动起他们的工作积极性,班级很快就会进入良性循环状态。
10、大凡魄力足、工作能力强的班主任不一定每天都与学生粘在一起。一旦工作力度大起来,学生就会很自觉,班主任就会省去许多麻烦。,班主任班级管理反思
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