《氧气的实验室制法》教学反思
《氧气的实验室制法》教学反思
12-20 17:47:04 浏览次数:806次 栏目:化学教学反思
通过本节课的教学我有以下体会:.
加强学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,是关注学生个性发展、激励学生走向成功、改进教师教学方式的有利途径
本节课教学过程中,不仅采用了独立、小组或团体的形式,通过观察、记录和分析、反思,评价学生在活动过程中的表现和活动成果;更在学习结束后,自我反思探究过程的活动表现,对自己的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等方面是否在原有基础上得到了尽可能大的进步与发展,进行了全方位的自我沉时介,以达到学生自我激励发展的目的。教学反思《《氧气的实验室制法》教学反思》一文
- ·上一篇:《物质鉴别的复习课》教学反思
- ·下一篇:质量守恒定律
《《氧气的实验室制法》教学反思》相关文章
- › 《氧气的实验室制法》教学反思
- › 《氧气的制取》实验的课堂创新及分析
- 在百度中搜索相关文章:《氧气的实验室制法》教学反思
相关分类
化学教学反思 推荐
- · 指纹检查
- · 巧设悬念诱兴趣
- · 研讨释疑增兴趣
- · 诱导探究激兴趣
- · 细心体会,善于发现问题
- · 对教学目标的体会反思
- · 教学关键点的确定与处理
- · 化学教学中培养学生的创新精神
- · 化学实验教学与学生智力开发
- · 《二氧化碳的实验室制法》教学反思
- · 在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率
- · 渗透环保知识的载体
- · 初中化学概念教学的几点做法
- · 化学教学改革的新事物:微型化学实验
- · 化学“读--议--验--写”式课堂教学结
- · 浅谈指导初三学生学习化学
- · 让 学 生 “动” 起 来
- · 如何克服初中学生学习化学的分化现象
- · 初三化学第八章复习(基础知识部分)
- · 化学新教材与现代教育理念