落实教学点的几点体会

落实教学点的几点体会

12-20 17:47:04  浏览次数:846次  栏目:生物教学反思


每一次单元测验或考试过后,我们都会无可奈何地感叹:“怎么回事?!这些内容刚讲过,怎么又不会呢?!”有经验的教师会说,有没有把教学点落实好啊?

事实是如此。现在学生与以往的确不同了。可以这么说,以前的学生能够“一踢三动”;现在的学生,你“三踢”后也未必会“一通”。至于其原因,这里就不多说了。要将教学计划中的教学点真正让学生掌握,就要重视课堂这一主要阵地,当中应该注意以下几点:

一、充分利用好课堂“黄金时间”。有关研究表明,中小学生在课堂上注意力高度集中时间一般在10--20分钟。因此,教学中应该将教学重点放在这段时间里落实,教学难点也应该在这里突破。做到精讲精练,就能收到良好的教学效果。

二、注意“反复”的应用。教学要点,往往是教学重点,也是教学难点。要将这些知识传授给学生,就需反复强调。我们应注意的是,“反复强调”并不一定是“反复讲”,而是要注意反复的技巧。例如,做一两题有针对性的练习;设置一些问题情境让学生思考。再如,在课前5分钟,临下课5分钟作一些复习性的练习或提问等等。

  三、注意方法的指导和传授。书本学习到的知识,最主要的应用是生活实际,考试题只不过是其中一个侧面而已。如果为考试而解题,为解题而学习知识,学生就不能从根本上掌握解决问题的方法,实际考试中也势必难于应对题型变化。所以,在教学中应将教学点联系生活实际,指导学生学习、掌握解决问题的方法和技巧。在实际教学中应多穿插一些与所学知识点相关的生活实例,加强知识点与实际生活的沟通。  教学反思《落实教学点的几点体会》一文

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