口算乘法习题课免费教学案下载
口算乘法习题课免费教学案下载
12-20 17:39:02 浏览次数:413次 栏目:小学三年级数学教案
多位数乘一位数的乘法估算要注意哪些问题(教师总结):在估算过程中把二位数看成最接近的整十数,把三位数看成最接近的整百数,而另一个因数不变;还应使用"≈"。
(使学生体会到估算在生活中的应用,并且回忆和巩固了估算需要注意的地方)
3、提高练习
1)指导学生完成第11题
理解题意,让学生独立思考。(这是先告诉我们积,再让我们去求两个因数,并且一个因数是一位数,另一个因数是整十数,问我们满足这种条件的因数有几种?)
让学生尝试列出满足要求的算式,比一比,谁写得多又正确。
交流结果。(教师版书)
你有什么办法把所有算式写出来,尽量做到不重复、不遗漏呢?
学生交流。
教师小结:可以从小到大地想,如3×80=240,6×40=240,40×6=240,80×3=240;也可以找对子,如先找到3×80=240,就能找出30×8=240同样6×40=240,60×4=240。
(渗透数学思考方法:逆向思考,让学生知道解决问题的策略)
3)指导学生完成第12题
请学生看表,能看懂这张表吗?(每个空格代表经过几个月后,张宏节省了多少钱。)
请学生口答表中数据。
张宏半年节省了多少钱应该是指什么?(到了第6个月,已经是半年所节省的总数了,每个月节省20元,半年即6×20=120(元))
(本题渗透了统计的思想,同时也可教育学生养成勤俭节约和日积月累的好习惯)
4、课堂小结
整十数、整百数乘一位数的方法;
估算要注意的地方。
九、板书设计
口算乘法习题课
9、40×9=360(元)
答:一共需要360元。
总价=单价×数量
改:92×4=?
90×4=360(元) (小估)
10、213×3≈600(千克)
&n www.nx899.com
bsp; 200×3=600
答:这头野牛大约重600千克。
改:265×3≈
300×3=900 (大估)
自 由 版 书
四 舍 五 入
十、作业设计
1、计算
40×9= 30×6= 700×4= 500×2= 3000×8= 8000×7=
2、曹冲称象:大家都知道这个故事,如果我告诉大家曹冲用了8块大石头,每块石头大约有490千克左右,请问大家,这大象大约有多重呢?
3、整百数乘一位数,积是1800的乘法算式,你能写出几个?
- ·上一篇:圆锥的体积计算
- ·下一篇:数学三年级下学期 第一单元测试题
《口算乘法习题课免费教学案下载》相关文章
- › 《口算乘法》教学反思
- › 口算乘法
- › 口算乘法估算免费教学案下载
- › “口算乘法”的免费教学案下载
- › 口算乘法习题课免费教学案下载
- › 口算乘法教学反思
- 在百度中搜索相关文章:口算乘法习题课免费教学案下载
tag: 教学 小学三年级数学教案,三年级下册数学教案,小学数学教案,免费教案下载 - 数学教案 - 小学三年级数学教案
相关分类
小学三年级数学教案 推荐
- · 商一位数(二)
- · 数学教学设计-用一位数除两位数商两位数的
- · 数学教学设计-数学三年级下学期 第一单元测
- · 数学教学设计-含有三个已知条件的两步应用
- · 数学教学设计-两步应用题(三)综合练习课
- · 数学教学设计-一个因数是一位数的乘法估算
- · 二、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘
- · 正方形的周长
- · 长方形、正方形和平行四边形的认识
- · 年、月、日
- · 连除应用题
- · 三年级数学上册数学广角
- · 吨的认识
- · 分数的初步认识复习课题免费教学案下载
- · 数学教学设计-用一位数除三位数商两位数的
- · “角和直角”的免费教学案下载
- · 笔算除法(一) 商一位数(一)
- · 两位数乘一位数
- · 数学教学设计-商一位数(三)
- · 数学教学设计-商末尾有零的除法